初三英语一对一补习：图表类作文写作模板的那些事

说实话，图表类作文可能是初三英语考试里最让人头疼的题型之一。我见过太多学生，面对数据表格或者曲线图的时候，脑子里明明有一堆想法，却不知道怎么用英语把它们清晰地表达出来。今天这篇文章，我想跟正在备考的初三学生们聊聊，怎么搞定这种题型。文章会结合我在金博教育多年一对一辅导的经验，分享一些实用且接地气的方法。

在开始之前，我想先说明一下：这篇文章不会给你什么"万能模板"让你直接套用。那种东西害人不浅，阅卷老师一眼就能看出来。我要讲的，是帮你真正理解图表类作文的底层逻辑，然后你自己就能写出像样的文章。

先搞明白：图表类作文到底在考什么

很多同学有个误区，觉得图表类作文就是"看图说话"，把看到的数字描述一遍就行了。这个理解不能说全错，但确实太浅了。

想想看，假设给你一张2000年到2020年某城市人口增长的折线图，如果你只是写"2000年人口是500万，2010年是700万，2020年是900万"，这有什么意义呢？阅卷老师想看到的，是你能够从数据中发现规律、提炼观点，并用恰当的语言把这些发现表达出来的能力。

说白了，图表类作文考察的是三个层面的能力：第一，准确读取和描述图表信息；第二，分析数据背后的趋势和关系；第三，有逻辑地组织语言，形成完整的论述。这三个能力，缺一不可。

不同图表类型的写作要诀

初三英语里常见的图表大概有四类：柱状图、折线图、饼图和表格。每种图表都有自己的特点，写作方法也略有不同，咱们一个一个来看。

柱状图：比较大小和差异的行家

柱状图是最直观的图表类型，一眼就能看出谁高谁低。写柱状图作文，核心在于"比较"二字。

拿到柱状图之后，首先要做的是找出最高和最低的点，然后观察不同柱子之间的差距大不大，有没有明显的排序。如果柱子按照从小到大或者从大到小排列，那这就是一个很好的叙述线索。

举个例子，假设题目给的是2018到2022年某校图书馆借书量的柱状图，你可能会发现每年借书量都在增加，2022年比2018年多了一倍多。这时候你就可以围绕"增长"这个趋势来展开描写，同时点明几个关键年份的具体数据作为支撑。

折线图：追踪变化的能手

折线图最擅长展示事物随时间的变化趋势。写这种图，关键是把握"起点、拐点、终点"三个关键位置。

起点就是折线开始的地方，通常要交代一下初始状态。拐点是折线发生明显变化的地方，比如从上升变成下降，或者从缓慢增长变成快速增长，这些转折点往往是阅卷老师想看到的分析点。终点就是折线结束的地方，通常要总结一下最终状态。

举个实际的例子。如果一张折线图显示某城市PM2.5浓度从2015年的80微克每立方米下降到2020年的35微克每立方米，其中2017年有个明显的下降拐点（可能那年开始实施了严格的排放标准），那你就要重点描写这个拐点前后的变化，并尝试分析原因。

饼图：展示比例关系的高手

饼图的核心是"占比"。拿到饼图之后，首先要找到最大的那块和最小的那块，然后看各部分之间的比例关系。

写饼图作文有一个常见错误，就是把所有数据都罗列一遍。其实完全没必要，你只需要挑几个最值得关注的部分详细描写，其他的一笔带过就可以了。

比如一张显示某中学学生出行方式的饼图，如果骑自行车的占了45%，步行占30%，坐公交占15%，家长接送占10%，那你就可以重点描写前两种方式，因为它们加起来占了绝大部分，是主要的出行方式。后两种简单提一句就行，没必要每项都详细展开。

表格：信息量大，更要会筛选

表格可能是最难处理的一种图表，因为它包含的信息量最大。表格作文的关键不在于描写所有数据，而在于找出表格中"有意义的变化"或"显著的差异"。

拿到表格之后，不要急着写，先花一两分钟仔细看看。找找看哪些数据在增长，哪些在下降，哪些年份或类别之间差距特别大。这些"异常点"和"规律点"才是你应该重点描写的内容。

金博教育的老师在辅导学生写表格作文的时候，通常会让学生先在表格上做标记，把认为重要的数据圈出来。这样写的时候就有重点，不会变成流水账。

图表描述的万能框架

虽然我不提倡死记硬背模板，但一个清晰的写作框架确实能帮大忙。结合多年的教学经验，我总结了一个四段式框架，适用于大多数图表类作文。

这个框架看起来简单，但真正用好它需要一些技巧。第一段千万不要写得太长，一两句话就够了，点明图表的主题是什么、在什么时间段或什么范围内就行。第二段是重点，但要记住"详略得当"的原则，不要每个数据都写，写几个最能说明问题的就行。第三段的分析要合理，不要说空话套话。比如你说某个现象的原因是人们健康意识增强，那你要能说清楚为什么这两个有关系。第四段可以稍微提一下未来的趋势，或者用一两句话概括一下图表的主要发现。

那些你想不到的得分细节

说完框架，我想聊几个很多同学都会忽略的细节。这些细节看起来不起眼，但实际上是区分作文等级的关键。

数据的表述方式。很多同学写数据的时候特别死板，永远都是"The number is 500"。其实你可以换很多说法，比如"reached 500"、"hit 500"、"stood at 500"、"as high as 500"。这些表达方式更丰富，也更能展示你的语言能力。

变化的程度修饰。同样是增长，有"小幅增长"、"显著增长"、"急剧增长"之分。很多同学只会用increase和decrease两个词，然后加上一个数字。其实你可以用一些副词来修饰，比如"slightly increased"、"dramatically rose"、"steadily declined"。这些副词能让你的描述更准确，也更有画面感。

连接词的使用。