语法填空里的动词时态，为什么总是让人栽跟头？

说实话，我在带毕业班这么多年，见过太多学生在语法填空这道题上翻跟头了。说起来题型本身并不难——给你一段文章，挖掉几个动词，让你根据上下文把动词的正确形式填进去。看起来不就是变个形式嘛，有什么大不了的？但偏偏这就是中考英语里失分最严重的地方之一。

为什么会这样？因为动词时态考察的不仅仅是你会不会变形式，而是你能不能真正读懂句子在讲什么、时间逻辑在哪里。很多学生脑子里背了一堆时态规则，什么"主将从现"啦、"现在完成时have done"啦，结果一到文章里，完全看不出该用哪个。这就好比学了一堆武功招式，但不会见招拆招。

今天我们就来聊聊，语法填空里那些让人头疼的动词时态，到底该怎么搞定。文章有点长，但都是我这些年教学里真真切切总结出来的经验，看完了一定会有收获。

先搞明白：语法填空到底在考什么

在具体聊各个时态之前，我们得先弄清楚这道题的命题逻辑。语法填空看似在考语法，其实考的是你的语篇理解能力。什么意思呢？你要能从整段甚至整篇文章的语境里，判断出动作发生的时间、状态和完成情况。

举个很简单的例子。如果一篇文章说的是"我昨天去商店买菜"，那这里"去"就是过去的事，动词要用过去式。但如果说的是"我已经完成作业了"，这里强调的是过去动作对现在的影响，那就得用现在完成时。同样是动词"做"，在不同语境下形式完全不一样。

所以我经常跟学生说，做语法填空千万别盯着那个空看，你要看的是整个句子在说什么，甚至要看前后句在说什么。有时候线索不在本句，而在上一句或者下一句里。这就像侦探破案一样，你要找的是时间线索和逻辑关系。

初中阶段最重要的几种时态，都在这里了

初中英语涉及的时态其实不算多，但每个时态都有它的"脾气"。下面我来逐个说说它们的用法特点和常考场景，看完你心里就有数了。

一般现在时：最基础也最爱考

一般现在时是初中英语里出场频率最高的时态，没有之一。它主要用来表示三类情况：第一，经常性、习惯性的动作，比如"I always get up at six"（我总是六点起床）；第二，客观事实和普遍真理，比如"The earth moves around the sun"（地球绕着太阳转）；第三，现在时刻的状态或特征，比如"He is a teacher"（他是一名老师）。

在语法填空里，一般现在时的线索通常比较好找。如果句子中出现always、usually、often、every day这类频度副词，或者主语是第三人称单数（he、she、it、单个名词）的时候，动词往往要加s或es。比如空格里要填"工作"，主语是"他"，那就得填works而不是work。

还有一个容易被忽略的点：一般现在时有时候会出现在时间状语从句和条件状语从句里，这就是传说中的"主将从现"原则。从句用一般现在时，主句用一般将来时。比如"If it rains tomorrow, I will stay at home"（如果明天下雨，我就待在家里）。这种句子在完形填空和阅读理解里也经常出现，语法填空偶尔会考到。

一般过去时：找准时间信号

一般过去时表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。这个时态的考查点主要有两个：一是动词过去式的变化规则（尤其是不规则动词），二是时间线索的识别。

时间线索通常藏在句子里，比如yesterday、last week、three days ago、in 2020、when I was young这些表达出现的时候，动词基本就要用过去式。但有时候时间线索不会这么明显，而是藏在上下文里。比如前面刚说过"昨天我去了图书馆"，后面接着说"我在那里遇到了老同学"，这里的"遇到"虽然没明确说时间，但从上下文看也是昨天的事。

初中最常考的不规则动词过去式一定要烂熟于心。go-went、see-saw、have-had、take-took、give-gave、come-came、eat-ate、make-made、say-said、get-got……这些出现频率极高，考试时一紧张很容易写错。建议每天花几分钟背一背，形成肌肉记忆。

现在完成时：这个最容易混

现在完成时是初中英语里学生最容易搞混的时态，没有之一。它的结构是"have/has + 过去分词"，表示过去发生的动作，对现在有影响或者持续到现在。

怎么理解"对现在有影响"？举个例子。"我钥匙丢了，现在进不了门"——这里的"丢"是过去发生的动作，但它导致的结果是"现在进不了门"，所以用现在完成时"I have lost my key"。再比如"我已经吃过饭了"——"吃"这个动作完成了，导致的结果是"现在不饿"，所以用"I have eaten dinner"。

现在完成时还有一种用法是表示从过去持续到现在还在进行的动作，常和for、since搭配。比如"I have lived here for ten years"（我住在这里十年了）或者"I have lived here since 2014"（我从2014年就住在这里了）。

在语法填空里，现在完成时的标志词很重要。already、yet、just、ever、never、recently、so far、in the past few years这些词一出现，就要考虑现在完成时。但要注意区分：already和just通常用于肯定句，yet用于否定句和疑问句，ever多用于疑问句，never用于否定句。

这里要特别提醒一个常见错误：现在完成时不能和明确的过去时间点连用。比如你不能说"I have met him yesterday"，因为yesterday是明确的过去时间，和"对现在有影响"的时态逻辑冲突。这种错误很多学生都会犯，一定要避开。

过去完成时：过去的过去

过去完成时的结构是"had + 过去分词"，表示在过去某个时间点之前就已经发生的动作，也就是"过去的过去"。这个时态在初中考得相对少，但一旦考到，很多人就会懵。

怎么判断该用过去完成时？关键看句子里的时间顺序。如果一个句子里有两个过去的动作，先发生的那个就要用过去完成时，后发生的用一般过去时。比如"当我到达车站时，火车已经开走了"——"开走"发生在"到达"之前，所以是"The train had left when I arrived"。

过去完成时还有一个常见用法是和连词before、after搭配。当after连接两个过去的动作时，发生在前的动作可以用过去完成时（因为主句动作发生之前它就完成了）；当before连接两个动作时，发生在后的动作用过去完成时。比如"He had left before I came"（在我来之前他就离开了）。

将来时：别只会用will

初中阶段涉及的将来时有两种表达方式：will + 动词原形和be going to + 动词原形。两者都可以表示将来，但用法上有细微差别。

will表示"将来会发生的事"，通常用来预测、承诺或者临时决定。比如"It will rain tomorrow"（明天会下雨）是预测，"I will help you"（我会帮你）是承诺，"Wait, I will call you back"（等下，我回你电话）是临时决定。

be going to则表示"计划、打算要做的事"或者"有迹象表明要发生的事"。比如"I am going to visit my grandparents this weekend"（这周末我要去看望爷爷奶奶）是计划，"Look at the clouds! It is going to rain"（看那些云！要下雨了）是迹象表明。

在语法填空里，tomorrow、next week、in the future、soon这类词出现时，通常用将来时。但要注意主将从现的情况，从句用现在时，主句用将来时。

那些出题老师最爱挖的坑，你躲开了吗？

教了这么多年，我发现出题老师在动词时态这道题上特别喜欢设置几种陷阱。知道这些陷阱在哪里，你就能避开大部分失分点。

第一种坑：主谓一致。很多学生知道用什么时态，但动词形式却写错了。最常见的是第三人称单数的问题，主语是he、she、it或者单数名词的时候，动词要加s或es，但很多学生写着写着就忘了。比如"I think he ___ (have) a big house"这个空，很多学生填have，正确答案应该是has。

第二种坑：不规则动词变化。这个真的只能靠背。see-saw-seen、buy-bought-bought、bring-brought-brought、think-thought-thought……这些不规则变化在中考里出现频率很高，写错一个就丢分。我建议把初中常考的不规则动词表打印出来，每天看一遍，争取形成长期记忆。

第三种坑：被动语态和时态的结合。有时候题目不仅要考虑时态，还要考虑语态。比如"The book ___ (write) by Lu Xun"这个空，动词既要考虑时态（这里是一般过去时，因为说的是已经完成的事），又要考虑语态（"被写"所以用被动），综合起来就是was written。这种题对学生的综合能力要求比较高，需要多练。

第四种坑：上下文干扰。有时候一个句子里没有明确的时间标志，线索在上下文中。比如一段文章前面说的是过去的事，突然插入一句"他告诉我他喜欢打篮球"，这里的"喜欢"虽然是间接引语，但仍然要用一般现在时，因为转述的内容是客观事实。很多学生看到"他告诉我"就以为要用过去时，结果把likes写成了liked。

实用解题技巧，让你的正确率翻倍

说了这么多理论，最后来点干货。做完形填空（语法填空）时，我建议按照以下步骤来，保证思路清晰、不容易出错。

第一步，通读全文，把握大意。不要一上来就盯着空看，先快速把整段或整篇文章读一遍，了解文章在说什么。这就像下棋一样，先看整个棋盘，不要只盯着一个棋子。

第二步，逐句分析，寻找线索。从第一个空开始，仔细分析这个空所在的句子。重点找时间状语、频度副词、上下文逻辑关系、主谓一致要求等信息。如果一个空看不出线索，就先跳过，看完后面再回来。

第三步，确定时态，写出形式。根据线索确定该用什么时态，然后正确写出动词形式。注意不规则变化和第三人称单数。

第四步，复查验证，确保正确。全部填完后再通读一遍，检查时态是否一致、形式是否正确、语义是否通顺。有时候自己写的当时觉得对，读一遍就能发现错误。

常见时态标志词一览表

这张表建议打印出来贴在桌子上，做题的时候随时对照着用。刚开始可能还会翻表，慢慢熟悉了就能一眼看出来了。

最后说几句心里话

语法填空这道题，说难不难，说简单也不简单。难的地方在于它考的是综合能力，不是死记硬背就能拿高分的；简单的地方在于它有固定的套路和规律，掌握了这些套路，得分其实很容易。

我知道很多学生一看到动词变形就头疼，觉得规则太多记不住。但我想说的是，时态这东西真的不用怕出错，每次做错了都是一次学习的机会。错一道题，搞清楚为什么错，比稀里糊涂做十道题都有用。

学习英语就像盖房子，语法是框架，单词是砖瓦。框架不稳，房子是盖不高的。动词时态作为英语语法里最核心的部分，值得你花时间把它弄透。不要总想着一蹴而就，每天进步一点点，中考的时候你就会发现，那些曾经让你头疼的时态题，已经变得轻而易举了。

加油吧，少年。你的努力，时间会给出答案。