初三全托管辅导班月考成绩分析会流程

作为一个在教育行业摸爬滚打多年的从业者，我见过太多月考成绩分析会流于形式的场面。家长们坐成一排，老师在台上念分数，念完就散会，全程不到四十分钟。这种分析会说实话，我觉得开了跟没开差不多。金博教育在摸索全托管辅导班的过程中，慢慢总结出一套相对完整的成绩分析会流程，今天想把这套流程分享出来，说说我们是怎么一步步做的，也顺带聊聊其中的一些门道。

先说点题外话。很多家长觉得月考嘛，就是检验孩子阶段性学习成果的一次小测验，分数出来了，自己看看就行，没必要兴师动众开什么分析会。我以前也这么觉得，但后来发现事情没那么简单。月考成绩背后藏着的东西太多了，单看一个分数，你根本不知道孩子到底是哪块知识点没掌握好，是粗心大意还是根本就不会，是这一个月状态不好还是一直存在这个问题。这些问题，不通过一场认真组织的分析会，光靠家长自己在家看成绩单，很难真正搞清楚。

一、会前的准备工作：打地基的阶段

成绩分析会不是临时起意说开就开的，前期准备工作其实相当重要。我们金博教育的做法是在成绩出来的当天晚上，相关老师就得开始忙活了。首先是数据整理，这一块看似简单，其实很琐碎。班主任要把班级里每个学生的各科成绩录入系统，然后和各科任课老师逐一沟通，了解每个学生这一个月在课堂上的表现。数学老师可能会说，这个孩子最近几何证明题总是跳步骤；英语老师可能会反映，那个学生阅读理解还可以，但单词拼写错的有点多。这些课堂上的细节，和考试分数结合起来看，才能看出点名堂。

接下来是成绩对比分析。这里面有两个维度需要关注，一个是横向对比，也就是这次考试班级整体情况跟上次比是进步了还是退步了，各科平均分有什么变化，最高分和最低分差距大不大。另一个是纵向对比，就是把某个学生这次的成绩和他之前几次月考的成绩放在一起画一条曲线，看看是稳步上升、波动起伏还是持续下滑。这两种对比结合起来，差不多就能看出一些端倪了。

我们还会做一份学生个人档案，里面不仅有成绩数据，还会记录这个学生这一个月以来的作业完成情况、课堂出勤情况、平时小测验的表现等等。这些信息在分析会上要跟家长沟通，帮助家长全面了解孩子在校的学习状态。光看分数就下结论，往往容易偏差很远，我见过太多家长因为一次分数不理想就对孩子一顿批评，结果发现孩子其实是考试那天身体不舒服，这种情况要是在分析会上提前沟通清楚，就能避免很多不必要的家庭矛盾。

二、会场布置和人员安排

场地这块，我们比较倾向于用相对私密一些的教室，而不是那种能坐上百人的大会议室。人少一点，家长和老师之间的沟通才能更深入。一般情况下，一个分析会控制在十五到二十个家庭以内，人太多了，分配到每个学生的时间就不够用，效果会打折扣。座位安排上，我们会让家长坐在外围，学生坐在中间，这样老师在讲解的时候，学生和家长都能清楚地看到投影屏幕上的内容。

人员方面，一场完整的成绩分析会需要几方面的人到场。首先是班主任，班主任是这场会的主要组织者和协调人，负责把控流程节奏。然后是各科任课老师，不用全部到场，但学生成绩波动较大的那几科老师最好能来亲自跟家长聊聊。有时候班主任转述的效果不如任课老师直接沟通来得准确，比如语文老师说说孩子作文的问题，当面聊和转述聊，给家长的感觉完全不一样。最后是教学主管或者教务老师，他们主要负责解答一些政策层面的问题，比如接下来的教学计划是什么，学校有什么资源可以支持学生等等。

三、分析会的核心环节

流程设计上，我们把分析会分成三个板块，每个板块大概二十分钟左右，加起来一个小时到一个半小时，不会让家长觉得太长太累。

第一板块是整体情况通报。班主任会先讲讲这次月考班级整体的考试情况，包括平均分、优秀率、及格率这些硬指标，然后把这些数据和上个月、和学期初做对比，告诉家长班级整体是进步了还是退步了，进步或者退步的原因可能是什么。这一块主要是让家长对班级整体有个宏观认识，也能大概判断自己孩子在整个班级里处于什么位置。我个人建议家长在听这一块的时候不用太紧张，整体情况只是一个参考，每个孩子的情况都不一样，班级平均分高了不代表自己孩子也一定考得好，反过来也是一样的道理。

第二板块是具体学科分析。这一块会由各科老师分别讲解，但不会每科都讲得很细，主要是挑重点说。比如数学老师可能会重点分析这次考试反映出学生在函数这一章存在普遍性的理解问题，接下来会怎么调整教学策略；英语老师可能会说说这次完形填空得分率比较低，学生在上下文理解和词义辨析方面还需要加强。这种学科分析有两个好处，一方面让家长知道学校老师在认真研究学生的成绩，不是简单地把卷子发下去就算了；另一方面也让家长明白，接下来的学习重点应该在哪里，回家之后可以怎么配合。

第三板块是家校沟通，这是我认为最重要的一个环节。前两个板块老师讲，家长听，到了这个板块，家长可以自由提问，班主任和各科老师现场解答。这个环节往往能聊出很多前两个板块覆盖不到的东西。有经验的家长会抓住这个机会问得很细，比如我们班那个谁谁谁，这次数学考得不错，他是怎么学的；或者我家孩子这次物理退步了，您觉得是上课没听懂还是练习做得不够。这种互动性的沟通，比单向的输出有价值得多。

四、不同类型学生的沟通策略

在金博教育的实践过程中，我们发现不同类型的学生，在分析会上需要采取不同的沟通策略。

第一类是成绩波动比较大的学生。这类学生可能这次月考考得不错，但上个月不行，再上个月又不错。分析这类学生成绩的时候，不能只看最近一次考试，而是要把他这学期的成绩曲线调出来，和家长一起分析波动的原因。是因为考试难度不一样？还是因为复习状态有起伏？或者是试卷的题型分布正好撞上了学生的薄弱环节？把原因分析清楚，家长回去之后才能有针对性地采取措施。有时候我跟家长说，您孩子其实基础不差，就是状态不太稳定，这个月您多关注一下他的作息和情绪，下个月应该能调整过来。家长听了心里就有底，不会因为一次成绩下滑就过度焦虑。

第二类是成绩相对稳定但就是提不上去的学生。这类学生其实是让家长最头疼的，看起来很努力，成绩就是上不去，分析会上家长问得最多的问题就是我家孩子到底差在哪里。对于这类学生，我们的做法是把他这几次月考的答卷调出来对比着看，找找哪些题型是每次都丢分的，哪些知识点是反复出问题的。把这些问题具象化，家长一看就明白，原来孩子不是整体差，而是几何证明和化学推断这两块老丢分，那接下来重点攻克这两个模块就行了。怕就怕家长只看到一个总分，不知道问题出在哪里，干着急使不上劲。

第三类是成绩一直很好但这次下滑明显的学生。这种情况家长通常会比较紧张，担心是不是孩子最近放松了，或者在学校出了什么问题。分析这类学生的时候，我们会把关注点更多地放在非成绩因素上，比如这一个月有没有发生什么特别的事情影响了学习状态，有没有和同学老师闹矛盾，最近睡眠和饮食情况怎么样。有时候成绩下滑不是因为学习本身的问题，而是其他方面的困扰影响了学习状态。把这些因素挖出来，才能真正帮到学生。

五、会后的跟进工作

分析会开完了，不代表这件事就结束了。会后还有很多跟进工作要做，这些工作其实是整个分析会效果的延续。

首先是会议记录的整理。班主任会在会后两三天内，把分析会上的要点整理成文字形式，发给每位家长一份。这份记录包括整体班级情况、各科分析重点、老师给自家孩子的具体建议等等。家长当时可能记得不全，回去之后看看记录，能更好地落实老师的建议。我们还会在记录里附上一份下次月考的目标设定表，让家长和孩子一起定一个接下来一个月努力的方向，有目标才有动力。

其次是个别沟通的安排。分析会上时间有限，有些问题没法展开细聊，会后班主任会针对部分学生安排一对一的沟通。比如某个学生的问题比较复杂，需要和家长坐下来深入聊一聊学习习惯的问题，或者某个学生的成绩下滑可能涉及到家庭环境的影响，需要班主任和家长单独聊聊怎么配合。这种个别沟通虽然花时间，但效果往往是最好的，因为能针对具体问题拿出具体方案。

最后是教学计划的调整。分析会上各科老师反映出来的问题，会被汇总起来，作为接下来教学调整的依据。如果一个班大部分学生在某一块知识点上都存在困难，那可能需要增加课时重新讲一遍；如果发现学生的学习方法有问题，可能需要专门安排一节学习方法指导课。分析会不仅仅是对过去一个月学习的总结，更是对接下来教学工作的指导，这个功能经常被忽视，但其实非常重要。

六、家长参会的几点建议

说了这么多流程上的事，最后想跟家长们聊几句参会的建议。

我觉得家长参会之前，最好提前看看孩子的试卷和成绩单，带着问题来参加分析会。有的家长到了会场才发现，自己根本不知道孩子这次考试考了多少分，在什么位置上，这样沟通起来效果肯定不好。还有的家长问题太多太杂，东问西问最后自己都忘了问了什么。我的建议是参会前把孩子这几次的月考成绩放在一起对比一下，看看哪些科目是稳定的，哪些科目波动大，心里有个数，到了会上重点问这些问题。

开会的时候，我建议家长放下手机，认真听老师讲。班主任介绍整体情况的时候，虽然说的是班级的事，但里面有很多信息是和自己孩子相关的错过了可惜。各科老师分析的时候也是一样，老师说的那些问题，可能正好就是自己孩子存在的，听进去了回去才能配合解决。

还有一点很重要，就是控制情绪。孩子成绩不理想，家长着急是正常的，但在分析会上当着老师和其他家长的面批评孩子，甚至数落孩子这不行那不行，这种做法我觉得不太合适。孩子也有自尊心，家长在分析会上的态度，会影响孩子的心理状态。有问题私下和班主任沟通，一起想办法解决，比在公开场合批评孩子效果好得多。

月考成绩分析会这件事，说到底是为了帮助孩子找到问题、解决问题的一场沟通会。形式不重要，重要的是家长和学校能不能形成真正的配合。金博教育在全托管辅导班里坚持做这件事，确实花了不少精力，但看到孩子们的成绩一点点在进步，家长们对学校的信任也在增加，我觉得这个投入是值得的。希望这篇文章能给正在为孩子学业操心的家长一些参考，也欢迎同行们交流经验，大家一起把这件事做得更好。