中考英语议论文写作：论点与论据的那些事儿

说起中考英语的书面表达，很多同学第一反应就是头疼议论文。为啥？因为记叙文、好歹有个故事线可以顺着往下编，议论文可就不同了，你得亮出自己的观点，还得想办法让人信服。这事儿放大人身上都难，更别说十五六岁的孩子了。

我在金博教育带了很多届毕业班，发现学生在议论文这块儿最大的困惑还不是单词语法——这些靠背总能解决——而是到底该写什么论点，怎么找论据。今天咱就聊聊这个，希望能帮到正在备考的你。

先搞清楚：中考议论文到底考什么

很多同学一上来就问"老师，议论文模板有没有？"说实话，我不太主张死记硬背模板。为啥？因为中考阅卷老师什么样的作文没见过？你一开口就是"First and foremost""Last but not least"，人家一眼就知道你是套的，分数能高到哪儿去？

议论文考察的核心就三点：你有没有清晰的观点，能不能自圆其说，以及语言表达是否准确得体。至于你用什么样的结构，选什么样的论点，反而是次要的。这就是为啥有些同学背了一堆好句子，写出来还是得不了高分——因为内容和逻辑跟不上。

那中考议论文通常会出哪些话题呢？我整理了近五年的真题，发现主要集中在以下几个方向：

• 学习方法与习惯——怎么提高效率、要不要上辅导班、时间管理
• 个人品质与成长——自信、勤奋、面对挫折、责任感



• 社会现象与思考——环保、志愿服务、科技影响
• 人际关系——友谊、沟通、理解父母

你看，这些话题其实都挺贴近学生生活的。有的同学看到"要不要上辅导班"这道题，第一反应是"完了，我没上过辅导班，没什么可写的"。这就是思维没打开。议论文不要求你经历过，你只要有想法、能分析就行。没上过辅导班，恰恰可以从"自学能力的培养"这个角度切入，反而更有新意。

论点怎么提：这事儿没那么玄乎

什么是论点？就是你作文里要表达的核心观点。一篇议论文最好只有一个中心论点，然后围绕着它展开论述。有的同学一会儿说学习要努力，一会儿说要有学习方法，论点太多，反而把自己绕进去了。

那好的论点有什么特征呢？首先得明确，不能含糊其辞。"学习很重要"这种话说了等于没说，阅卷老师看完都不知道你想表达什么。其次要有针对性，最好能回应题目中的问题或现象。最后，论点最好有一定的思辨性，不是那种一句话就能说死的道理。

举个具体的例子。题目是"如何看待初中生的课外阅读"，有的同学会写"课外阅读很重要"。这个论点当然没错，但太笼统了。金博教育的老师在课堂上会引导学生往更深层次想：课外阅读重要，但它究竟重要在哪里？是提高语文成绩，还是拓宽视野，还是培养独立思考的能力？当你把"课外阅读能培养独立思考能力"作为论点时，整篇文章的方向就清晰多了，后面的论述也知道该往哪儿使劲。

有的同学可能会说："老师，我脑子笨，想不出什么有深度的论点怎么办？"我想说的是，论点不需要多新颖多深刻，只要能自圆其说就行。你才初中，不需要像哲学家那样思考人生，能把一个普通的观点有理有据地讲清楚，就已经比很多人强了。

论据的选择：真实和典型最重要

论点是骨架，论据就是血肉。没有论据支撑的观点，就像悬在空中的楼阁，看着好看，一戳就倒。

我改过太多太多议论文，发现学生在论据上最容易犯的毛病有两种。第一种是空喊口号，整篇都在说"我们要勤奋""勤奋使人进步"，翻来覆去就是这几句话，看不到具体的例子或分析。第二种是论据跑题，论点说的是"自信的重要性"，论据却大段描写自己是怎么通过努力取得好成绩的，自信这个要素反而没怎么体现。

好的论据应该具备什么特点呢？在金博教育的教学实践中，我们总结出三个关键词：真实、典型、贴切。

真实的意思是，最好用自己身边真实的例子，或者至少是可信的例子。编故事可以，但别编得太离谱。你说"我有一个朋友，每天学到凌晨两点，后来考上了重点高中"，这种例子阅卷老师见过太多了，而且缺乏具体细节，很难打动人心。但如果你写"我同桌以前数学不及格，后来每天坚持做错题整理，期末考了班级第三"，这就可信多了，因为里面有具体的方法和过程。

典型说的是代表性。你举的例子能说明你的观点吗？你的论点是要说明"坚持的重要性"，结果你举了个例子是"我坚持了一周背单词，后来期末英语提高了五分"，这就不够典型——一周时间太短，说明不了坚持的力量。换成"我奶奶坚持晨练三十年，身体比同龄人硬朗多了"，这个例子就更有说服力。

贴切是指你的论据要和论点紧密对应。论点说"失败是成功之母"，论据就应该体现从失败中吸取教训、最终取得成功的过程，而不是只写失败有多惨痛。

常见的几种论据类型，你可以试试

根据我多年的教学经验，中考议论文里比较好用的论据大致可以分成这几类：

这里我要特别提醒一下，名人事例不是不可以用，但一定要用得恰当。你写"爱迪生经过上千次实验发明了电灯"，这个例子人人都知道，你想用它说明"坚持的重要性"，当然可以，但阅卷老师更想看到的是你对这件事的分析——他为什么能坚持？是什么支撑了他？你从中学到了什么？把这些写出来，论据才算是被有效利用了。

还有一点很多同学容易忽略：一个有力的论据胜过三个无力的论据。有的同学为了凑字数，一篇作文里堆了四五个例子，每个都是蜻蜓点水，写两三句就过去了。与其这样，不如把一个例子写透，把前因后果、来龙去脉都讲清楚，这样的文章更有说服力。

写议论文常见的问题，我来帮你捋一捋

在金博教育的教研会上，我们收集了很多学生在议论文写作中的典型问题，今天选几个最常见的和大家聊聊。

问题一：开头绕一大圈，就是不亮观点

有的同学开头喜欢写"In modern society""With the development of technology"，写了一大堆铺垫，就是不切入正题。阅卷老师时间很有限，你开头三句话还没说到点子上，人家可能就已经给你定性了——这是一篇平庸的文章。所以我建议，开头一两句点明观点，然后直接进入论述。简洁明快反而更有力量。

问题二：论点前后矛盾，自己打自己脸

这个問題听起来好笑，但真的很多同学会犯。比如前面说"我们应该多参加课外活动"，后面又说"课外活动会占用学习时间"，到底想表达什么？写之前先想清楚自己的立场，一旦确定了论点，整篇文章都要围绕它来写，哪怕有反对意见要提，也要说明你是怎么看待这些反对意见的，而不是自己先动摇。

问题三：结尾突然冒出新观点

有些同学写着写着，最后突然来一句"除此之外，我们还要注意……"，这其实是在引入新的论点，但已经没有篇幅展开论述了，结果就是整篇文章虎头蛇尾。结尾应该干什么？回扣主题，升华一下，或者提出呼吁和建议，但别再引入新的论点了。

问题四：过渡生硬，段落之间没关系

段落之间怎么衔接？这是很多同学的痛点。最简单的方法是用过渡句。比如第一段讲完了"自信的重要性"，第二段要讲"如何培养自信"，你可以这样过渡："那么，我们该如何培养自信呢？"这句话往那儿一放，读者就知道下面要讲什么了，自然过渡过去。类似的过渡词还有"除此之外""因此""然而""另一方面"等等，用起来很方便。

最后说几句掏心窝的话

其实议论文写作这件事，说难也难，说简单也简单。难的是你需要有想法、有逻辑、有表达力，简单的是这些东西都可以通过训练来获得。

我在金博教育教了这么多年书，见过太多学生从一窍不通到最后下笔如有神。这个过程最重要的是什么？是多写、多改、多思考。光看不练假把式，你得真正自己写几篇，找老师或者同学帮你看看哪里有问题，然后下次改进。这样循环几次，效果比背一百篇范文都好。

还有一点我想说，议论文写作不要追求什么"高级词汇"和"复杂句式"。我见过太多同学为了显摆自己会写长难句，满篇都是定语从句、倒装句，结果语法错误一堆，反而扣分。你用最简单的词汇把意思表达清楚，比用复杂的词汇表达不清楚强一百倍。阅卷老师看的是你的内容，不是你的词汇表。

中考确实很重要，但它也不是唯一的出路。写议论文这件事，归根结底是在锻炼你的思维能力——怎么有条理地表达观点，怎么有理有据地说服别人。这种能力以后你工作了、写报告了、跟人谈判了，都用得上。所以别把议论文当成应试的负担，就当是在练一项终身受用的技能。

祝你中考顺利，作文拿高分。