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说实话,权利义务这个章节,很多同学学到最后都是懵的。背得挺熟,一做题就错。问题出在哪?不是你们不努力,是这块内容确实需要点"悟性"。今天金博教育就把这块内容掰开揉碎了讲,争取让你听完有种"原来是这样"的通透感。
先问大家一个问题:权利和义务,这两个词你觉得是啥关系?很多人第一反应是"对立的",或者"没关系的"。其实都不对。它们就像硬币的正反面,谁也离不开谁。这个认知,是理解整个权利义务章节的钥匙。
权利可以简单理解为:你"可以"做的事,别人"不能"拦着你做的事,国家还"保护"你做的事。比如你可以说话,这是你的表达自由;你可以买东西,这是你的消费权利;你遇到危险可以打110,这是你的求救权利。
但权利有个关键特点:它不是想怎么用就怎么用的。权利的边界是"不损害他人合法利益"。你可以说话,但不能造谣诽谤;你可以买东西,但不能买违法物品。这个"但书"条款,中考特别喜欢考,很多人就栽在这儿。
义务正好相反,是你"必须"做的事,"应该"做的事,不做还要承担后果的事。比如你必须接受九年义务教育,这是法定义务;你必须遵守交通规则,违法了要罚款扣分;你长大了有赡养父母的义务。

注意区分"道德义务"和"法律义务"。帮同学辅导作业是道德义务,做了很好,不做没人追究;但完成九年义务教育是法律义务,不做就是违法,可能会被追究责任。考试时题目如果说"下列属于公民义务的是",一定要看有没有"法律"两个字。
这点太重要了,中考年年考,题型变化多端。核心就三句话:
金博教育的老师上课时喜欢举个例子:开车是权利,但你必须考驾照、遵守交费、遵章驾驶,这些都是义务。如果你只享受开车的权利却不履行义务,对不起,警察会找你麻烦。
我国公民的基本权利在宪法里写得清清楚楚。这部分内容考点密集,需要精确记忆。咱们分门别类来梳理:

这是中考的高频考点。政治权利包括选举权和被选举权、政治自由、宗教信仰自由。
选举权和被选举权要记住三个条件:年满18周岁、中国公民、未被剥夺政治权利。注意是被"剥夺"政治权利,不是"停止"。这两个词法律意义完全不同。宗教信仰自由包括信仰宗教的自由,也包括不信仰的自由;包括信这种教派的自由,也包括信那种教派的自由。但注意,国家依法管理宗教事务,正常的宗教活动受保护,违法犯罪的活动不行。
这个章节特别喜欢考细节。人身自由包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
其中"人格尊严"这个概念要特别注意,它包括姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权。这五个"权"是经常出现在选择题和材料分析题里的。比如别人给你起侮辱性外号,就是侵犯名誉权;未经允许用你照片做表情包,可能涉及肖像权;把你的个人信息发到网上,可能涉及隐私权。
这个部分和生活联系最紧密,也最容易出应用题。主要是财产权、劳动权、休息权、物质帮助权等。
财产权包括合法财产的所有权、继承权等。劳动权意味着有劳动的自由,也有休息的权利。物质帮助权是什么?就是当你丧失劳动能力或者遇到自然灾害时,有从国家和社会获得物质帮助的权利。这点在脱贫攻坚、乡村振兴的背景下经常被考到。
主要是受教育权、科学研究和文艺创作自由。受教育权是重点中的重点,既是权利也是义务这句话一定要刻在心里。
包括申诉、控告、检举权,国家赔偿请求权等。这部分内容相对少一些,但也要了解,碰到题目要知道有这些权利存在。
基本义务相对权利来说,考点少一些,但同样重要。需要精确记忆的就这么几项:
| 义务类型 | 具体内容 | 常见考法 |
| 维护国家统一和民族团结 | 维护祖国安全、荣誉和利益 | 选择题、材料分析题 |
| 遵守宪法和法律 | 保守国家秘密、爱护公共财产等 | 结合具体案例判断 |
| 维护祖国安全、荣誉和利益 | 不得有危害祖国的行为 | 爱国主义教育背景 |
| 依法服兵役 | 保卫祖国、抵抗侵略 | 义务兵役制相关内容 |
| 依法纳税 | 纳税是公民的基本义务 | 结合税法知识考查 |
| 其他义务 | 受教育、抚养未成年子女、赡养父母等 | 综合考查 |
这里有个常见误区:很多同学以为"依法服兵役"就是必须去当兵。其实不是这样。我国实行义务兵役制为主、义务兵与志愿兵相结合的制度。也就是说,大多数人服两年义务兵役,之后可以根据个人意愿选择转志愿兵或者退役。而且本身有某些疾病或者特殊情况的,依法可以免征或者缓征。
权利义务的一致性是中考的重中之重,几乎年年必考。到底什么是一致性?用最简单的话说就是:享受权利和履行义务是分不开的。
举个例子你就明白了。小明今年14岁,他享有受教育权,可以在学校读书学习。同时,他也有受教育的义务,必须完成九年义务教育,不能想不去就不去。这就是权利义务的统一。再比如,作为中华人民共和国的公民,你享有广泛的权利,但同时你必须遵守宪法和法律,维护国家统一和民族团结,这也是义务。
一致性还体现在某些权利同时也是义务。最典型的就是受教育权,既是权利也是义务。一个人可以说"我放弃工作去读书",但不能说"我放弃受教育的权利所以不读书",因为同时也是义务,必须履行。
中考命题经常这样出题:给出一个情境,让判断其中涉及的权利或义务,或者判断权利义务的关系。比如"某企业拒绝给员工缴纳社保",这既是侵犯员工权利,也是企业不履行法定义务。这就是权利义务一致性在现实中的体现。
权利被侵犯了怎么办?这部分内容实操性很强,中考也经常考。
首先要明确维权途径有哪些。非诉讼途径包括协商、调解、申诉、仲裁等;诉讼途径包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。具体怎么选,要看是什么类型的侵权。
民事诉讼解决的是平等主体之间的纠纷,比如别人欠你钱不还、商家卖假货给你。行政诉讼解决的是"民告官"的问题,比如你对某个政府部门作出的处罚决定不服。刑事诉讼是针对犯罪行为的,比如有人盗窃你的财物,数额较大,就构成刑事犯罪。
金博教育的老师特别提醒:维权要讲证据!所以平时要有意识地保存相关凭证,比如购物发票、合同、聊天记录、照片视频等。关键时刻,这些东西能帮上大忙。
这块内容有几个坑,每年都有同学往里跳。
第一个坑是把"权利"当"权力"。这两个词发音一样,意思可完全不一样。权利是法律保护的正当利益,比如隐私权、肖像权;权力是指政治上的强制力量,比如国家权力、行政权力。考试时如果把这两个词混用,肯定算错。
第二个坑是记混权利和义务的界限。比如"在网络上发表言论"是权利,但"不得利用网络传播谣言"是义务。"接受教育"既是权利也是义务,但"参加公益活动"只是道德义务,不是法定义务。
第三个坑是忽略权利的边界。权利不是无限的,任何权利的行使都要以不损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法权利为前提。这个"但书"条款是出题老师的最爱,经常在材料分析题里设陷阱。
权利义务这个章节,说难不难,说简单也不简单。关键在于理解,不是死记硬背。你要把每个概念放到具体生活场景中去想:这件事我有没有权利做?我应不应该这样做?如果别人这样对我,我可以怎么维权?
平时多关注新闻,看看里面涉及的权利义务问题。比如看到某个消费者维权成功的案例,想想他用了什么权利,通过什么途径;看到某个明星起诉网友造谣的案例,想想这涉及哪些人格权。这样学,既有趣又有效。
金博教育一直强调,学习不是为了应付考试,而是为了成为懂法守法、善于用法律保护自己的公民。这些权利义务的知识,以后走进社会全都用得上。希望大家不仅能考出好成绩,更能真正理解其中的道理。

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