中考语文古诗词鉴赏炼字题解题模板，一篇讲透

说到中考语文里最让人头疼的题型，古诗词鉴赏绝对算一个。而古诗词鉴赏里最"玄"的，大概就是炼字题了。很多同学拿到这类题，脑子里一片空白，明明每个字都认识，放在一起就不知道该怎么分析了。今天咱们就聊聊炼字题到底该怎么答，有没有一套相对固定的思路。

在正式讲方法之前，我想先说说什么是炼字。炼字这个词听起来挺高级的，其实说白了就是诗人写诗的时候，在某个字上反复推敲、精心选择的过程。贾岛"推敲"的故事大家都听过吧，为了一个"推"字还是"敲"字纠结半天，这就是炼字的典型例子。理解了这一点，你就知道炼字题考的不是什么神秘的东西，而是你对诗人用词心思的体会。

炼字题在中考里到底考什么

中考语文试卷上，炼字题一般会以这样的形式出现：诗歌里某个词用得好不好，好在哪里；或者直接让你赏析某个字的妙处；还有可能是比较两个词哪个更合适。这类题目看起来是在问一个字，实际上考的是你对整首诗情感和意境的把握能力。

从近几年的中考真题来看，炼字题主要集中在动词、形容词和副词这三类词上。因为这三类词最能够传达诗人的情感变化和画面动态。比如"春风又绿江南岸"里的"绿"，把形容词当动词用，画面感立刻就出来了。再比如"大漠孤烟直"里的"直"，表面上是在描写烟的形态，实际上透露出一种苍凉孤寂的情绪。

炼字题的分值一般都不低，4分到6分的样子。这么高的分值，说明阅卷老师看的不是你答了多少个字，而是你有没有说到点子上。下面我会给出一个完整的答题模板，这个模板是金博教育语文教研组在多年教学实践中总结出来的，实用性经过了大量真题检验。

炼字题万能答题模板

首先记住一个核心原则：炼字题的答案一定要包含三个层面，字面义、语境义和情感义。很多同学答题只答出了字面义，或者只说了情感义，这样是拿不到满分的。下面我把这个框架展开来说。

第一步：明确这个字的基本含义

拿到题目后，先看要你分析的那个字本身是什么意思。这里要注意，不是让你查字典把古汉语词典上的解释全写上去，而是要结合这首诗的具体语境，说出这个字在这里应该怎么理解。比如分析"日照香炉生紫烟"里的"生"字，你就要说出它在这里是"升起、产生"的意思，描述的是云烟从香炉峰上升起的动态画面。

这个步骤看起来简单，但很多同学会忽略。他们觉得这个字我认识啊，还用说吗？其实你要说的不是字典上的意思，而是这个字在诗句中呈现出来的具体状态或效果。这就是为什么同样一个"生"字，在"日照香炉生紫烟"和"人生不相见"里，含义和效果完全不同。

第二步：分析这个字在诗句中的具体作用

这一步是答题的重头戏，需要你从以下几个角度来展开：

• 描写角度：这个字是在描写景物、人物、动作还是心理？
• 修辞手法：这个字的使用有没有用到什么修辞手法？比如拟人、比喻、夸张、通感这些。
• 感官效果：这个字调动 了读者的哪些感官？视觉、听觉、嗅觉还是触觉？
• 意境营造：这个字对整首诗的意境有什么影响？是更加雄浑了，还是更加细腻了？

我拿一个具体的例子来说明。比如分析"野火烧不尽，春风吹又生"里的"吹"字。这个"吹"字表面上是写春风吹拂的动作，但如果你只答到这儿还不够。你要继续分析，这个"吹"字用在这里，对比野火的"烧"，形成了一种什么效果？野火是猛烈的、毁灭性的，而春风是和煦的、充满生机的。一个"吹"字，把春风的温柔和生命力全写出来了。

第三步：点明这个字传达了怎样的情感

古诗词永远是为情感服务的。分析炼字，最后一定要落到情感上来。这个字体现了诗人怎样的心情？表达了怎样的主题思想？

还是用上面的例子，"春风吹又生"的"吹"字，传达的是什么情感？是诗人对生命力的赞美，是面对困难时的坚韧和希望，是一种积极向上的人生态度。你看，分析一个"吹"字，最后落脚点可以上升到人生哲理的高度，这就是炼字题的答题逻辑。

三类高频炼字题的答题技巧

在中考中，炼字题大致可以分为三种类型，每种类型有不同的答题侧重，我来分别说一说。

类型一：直接赏析型

这种题型最常见，题目会直接问你"某句诗中某字用得好不好，好在哪里"。答题的时候，按照上面说的三步走就可以了。给你一个示范：

比如题目问"感时花溅泪，恨别鸟惊心"中"溅"和"惊"的妙处。答题要点是这样：首先解释两个字的基本含义，"溅"是液体飞溅的样子，"惊"是惊吓、震动。然后分析表达效果，"溅"字把无感的花写得有了人的动作，好像花也在为时局动荡而流泪；"惊"字写鸟听到人间的恨别之声而惊心，把鸟都拟人化了。最后点明情感，这两个词强烈地渲染了诗人忧国伤时的心境，情景交融，具有很强的感染力。

类型二：比较选择型

这种题目会给出两个词，让你选择哪个更好，比如"你更倾向于哪个词"或者"换成另一个词好不好"。这种题目的答题关键是对比分析，你要把两个词放在一起说清楚它们之间的差异。

答题框架应该是这样的：先表明你的选择，然后分别分析两个词的表达效果，最后通过对比说出你选择的理由。比如比较"落红不是无情物，化作春泥更护花"中的"落红"和"落花"，你要说清楚"落红"这个词更好，因为"红"不仅写了花落的形态，还暗指花的颜色，暗示这是花朵最美好的时刻落下，更能体现"化作春泥"的奉献精神比普通的"落花"更有情感分量。

类型三：关键词提炼型

这种题目问的是这首诗的"诗眼"是什么，或者某句诗中最关键的是哪个字。它考的是你对全诗的把握能力，需要你先理解整首诗的主题，再回头看哪个字最关键。

这种题目的答题要点是：先概括诗歌的主题思想，然后指出哪个字最能够体现这个主题，最后解释这个字是如何体现的。比如分析《游子吟》的诗眼，"慈母手中线，游子身上衣"中的"线"和"衣"都很重要，但"线"字更关键，因为它是贯穿全诗的线索，母亲的牵挂、游子的远行、彼此的思念，都通过这一根线联系在一起。

常见失分点和应对策略

在金博教育的教学实践中，我们发现同学们在炼字题上失分，主要有以下几个原因，对照一下看看自己有没有这些问题。

还有一个很多同学会犯的毛病，就是答非所问。题目问的是某个字的妙处，你却把整句诗的翻译写了一遍。这种情况一般是没读懂题目，或者太紧张了。我的建议是，拿到题目后先圈出题目问的是哪个字，然后围绕这个字来组织答案，不要扯远了。

平时怎么练炼字题

方法其实很简单，就是多分析，多动笔。如果你现在距离中考还有一段时间，建议你每周找两首课外古诗词来练手，专门做炼字题的分析。

具体怎么做呢？首先找一首诗，先自己读几遍，感受一下这首诗的氛围。然后在诗里找一个你觉得特别有味道的字，试着按照我们今天讲的三步模板来分析它。分析完后，和标准答案对照一下，看看自己漏了什么、想偏了什么。这个过程就是在训练你的语感和答题思维。

金博教育的老师在带冲刺班的时候，还会用到一个方法叫"换字法"。比如把原诗中的某个字换成另一个意思相近的字，对比看看效果有什么不同。这种对比练习做多了，你对用词的敏感度会提高很多，考试的时候一眼就能看出哪个字是诗人的精心设计。

另外，背诵一些经典炼字案例也很有帮助。比如"红杏枝头春意闹"里的"闹"字，"云破月来花弄影"里的"弄"字，"春风又绿江南岸"里的"绿"字，这些都是有名的炼字典范。你不仅要知道这些字好在哪里，还要能够复述出来，形成自己的答题素材库。

考场实战提醒

进考场之后，拿到试卷先通读一遍古诗词阅读部分，看到炼字题不要慌。按我们讲的方法来：先看题目问的是哪个字，然后在心里默默过一遍三步走的框架，再下笔写。

答题的时候，一定要分点，哪怕你没有写成明显的序号，段落之间也要有层次感。阅卷老师改卷很快，如果你东写一句西写一句，老师找不到你的得分点，就算你答对了也不一定给你分。把"字面义""语境效果""情感主旨"这几个层面分开来，让老师一目了然。

还有一点很重要，不要写太长的引子。有些同学一答题就喜欢先写一堆背景介绍，比如"这首诗是诗人被贬官时写的，表达了他的郁闷之情"——这些和题目问的字没什么关系，写了也是浪费格子。直接切入主题，先点出这个字在这里是什么意思，再分析效果，最后说情感，这样最干净利落。

炼字题说到底，考的是你对语言的敏感度和对诗人情感的理解能力。这种能力不是一天两天能培养出来的，需要长期的积累和练习。但只要你掌握了正确的方法，多下功夫，这道题拿到高分甚至满分是完全可能的。

好了，关于炼字题的答题模板就聊到这里。希望这篇文章对你有帮助。中考语文的复习是一个系统工程，古诗词鉴赏只是其中一环，还有文言文、现代文、作文等等在等着你。加油吧，相信你的努力会有回报的。