初中英语完形填空高频动词的那些事儿

说起初中英语完形填空，很多同学就头疼。明明单词都认识，连起来却不知道选哪个；明明四个选项意思差不多，老师却说只有一个对。这篇文章，我想跟正在备考的同学们聊聊完形填空里最常考的一类词——动词。说它最重要，一点不为过，因为在完形填空这道题里，动词相关题目能占到三分之一甚至更多。

我们在金博教育带过的学生里，几乎每个孩子都遇到过这种情况：阅读理解还行，作文也能凑合，唯独完形填空像过山车，忽高忽低不稳定。后来我们发现，问题往往出在对动词的把握上。今天这篇文章，就把完形填空里最常出现的高频动词给大家梳理一遍，希望对正在冲刺中考的你有所帮助。

动词凭什么这么重要

在英语里，动词就是句子的心脏。一个句子可以没有形容词，可以没有副词，但不能没有动词。你看"I a student"这句话，没有动词，听起来就很别扭对吧？完形填空考动词，其实就是在考你对句子核心逻辑的理解能力。

完形填空跟单纯的词汇题不一样，它是把单词放进语境里考。同一个动词在不同语境下意思可能完全不一样，比如"get"这个单词，它可以是"得到"，可以是"到达"，还可以和不同介词搭配变成"get up（起床）""get on（上车）""get along（相处）"等等。完形填空就爱考这些搭配和引申义，你光知道基本意思是不够的。

从命题角度来说，动词题最能够区分学生的英语综合水平。考名词吧，认识就会，不认识就蒙；考动词呢，你得理解前后文的逻辑关系，知道谁对谁做了什么，才能选对。所以命题老师特别喜欢在动词这里设陷阱，这也是为什么我们要专门花时间研究高频动词。

完形填空里最常考的动词类型

在初中阶段的完形填空里，动词题目大致可以分为几类。搞清楚了分类，你做题的时候思路会更清晰。

第一类：基础实义动词

这类动词就是表示具体动作或状态的词，比如"make""take""give""come""go""get"等等。这些词单独出现的时候比较好辨认，但麻烦的是它们经常和介词、副词组成动词短语。比如"take off"可以是"起飞"，也可以是"脱下"；"make up"可以是"组成"，也可以是"化妆"。完形填空里考的就是这些短语动词的引申义。

第二类：使役动词

使役动词是完形填空里的常客，因为它们涉及"让某人做某事"这种常见的逻辑关系。常见的使役动词有"make""let""have""get""keep"等等。这些动词后面经常接宾语再加动词原形，比如"make him cry""let her go"。但要注意的是，有些使役动词的结构是有讲究的，像"make sb do sth"和"have sb do sth"都有"让某人做某事"的意思，但"have sb done"就是"让某事被做"，这个区别完形填空经常考。

第三类：感官动词和心理动词

感官动词像"see""hear""feel""smell""taste"，心理动词像"think""believe""expect""wish""want"，这些词在完形填空里也特别常见。它们后面接宾语再加动词原形或动名词，意思会有细微差别。比如"see sb do sth"是"看到某人做某事的过程"，而"see sb doing sth"是"看到某人正在做某事"。这个知识点看似简单，很多同学做题时却会搞混。

第四类：关系动词

关系动词主要包括"be"动词和"become""seem""appear""remain"这类表示状态变化的词。be动词的用法大家都熟悉，但完形填空有时候会故意考一些容易被忽略的细节，比如主谓一致、时态呼应等等。而"become""seem"这些词经常用于引出表语，你需要判断清楚后面接的是名词、形容词还是从句。

那些你必须掌握的高频动词

讲完了分类，我们来具体说说完形填空里出现频率最高的几个动词。这不是让你死记硬背，而是帮你建立对这些词的敏感度。

"get"家族：完形填空的老熟人

"get"绝对是初中完形填空里出现频率最高的动词之一。它本身的意思是"得到"，但搭配能力超强，组合出来的短语多到让人眼花缭乱。

"get up"是最基础的，意思是"起床"。但完形填空有时候会考引申义，比如"The plane got up into the sky"就是"飞机升空"的意思。"get on"表示"上车""相处"，"Jenny gets on well with her classmates"就是"珍妮和同学们相处得很好"。"get back"是"回来""取回"，如果选项里出现这个短语，很可能是要表达"恢复原状"的意思。

还有一个很重要的是"get sb to do sth"和"get sth done"这两种结构。前者是"说服某人做某事"，后者是"让某事被做"，比如"got my hair cut"就是"理了发"。完形填空里的选项如果同时出现这两种结构，你就要仔细分析句子逻辑，看看是"让人做"还是"事情被做"。

"make"家族：不只是"做"

"make"的基本意思是"制作"，但在完形填空里，它更多是以"使役动词"的面目出现。"make sb do sth"是"让某人做某事"，注意这个结构里do前面不能加to，因为make在这里是使役动词，不是动词不定式的标志。

"make sb/sth + adj"这个结构也很常见，意思是"让某人/某物变得……"。比如"The news made her happy"就是"这个消息让她很高兴"。完形填空里如果前后文有因果关系，比如"发生了某事，结果某人某种状态"，很可能就要用这个结构。

"make sure"是完形填空里的高频短语，意思是"确保""确认"。它后面一般接that从句或者of短语，比如"Make sure the door is locked"或者"Make sure of his address"。这个短语在完形填空里经常出现在需要做决定的语境中。

"take"家族：拿走只是表面意思

"take"最基本的意思是"拿走"，但在完形填空里，它经常以其他短语的形式出现。"take up"有"开始从事""占据（时间空间）"的意思，比如"She took up painting two years ago"就是"她两年前开始学画画"；"The desk takes up too much room"就是"桌子太占地方"。"take care of"是"照顾"，这个短语太常考了，不用多说。

"take off"在完形填空里经常考"起飞"这个意思，但如果语境是关于衣服的，也可能考"脱下"。区分的关键在于主语是什么——如果主语是飞机，那就是起飞；如果是人加衣服，那就是脱下。"take part in"是"参加"，注意它后面接活动名称，这个短语和join的区别也是完形填空爱考的点。

"turn"家族：转动背后有玄机

"turn"的基本意思是"转动"，但它的短语在完形填空里出现的频率高到你想不到。"turn on"是"打开"（电器），"turn off"是"关闭"，"turn up"是"调高"或"出现"，"turn down"是"调低"或"拒绝"。这四个开关相关的短语几乎是完形填空的必考内容。

"turn into"有"变成"的意思，用于表示质的变化，比如"The caterpillar turned into a butterfly"就是"毛毛虫变成了蝴蝶"。"turn to"是"转向""求助于"，比如"She turned to her teacher for help"就是"她向老师求助"。这两个短语在叙事类完形填空里经常出现。

动词搭配里的介词密码

很多同学完形填空失分，不是因为不认识动词，而是记混了动词后面的介词搭配。同样一个动词，后面接不同的介词，意思可能天差地别。

我们整理了一张初中完形填空最常见的动词介词搭配表，建议大家收藏起来反复看：

这张表里的搭配都是完形填空里的"常驻嘉宾"。你可能会问，怎么区分"run out of"和"run out"呢？记住一点：run out of的主语一定是有生命的人或机构，因为它表达的是"用完"这个动作的发出者；而run out的主语通常是时间、食物、钱这些无生命的东西，表达的是"被用完"这个状态。完形填空经常在这里设坑，你一定要搞清楚主语是谁。

时态和语态里的隐藏考点

完形填空考动词的时候，时态和语态也是重点。很多同学做题时只关注单词意思，忽略了时态线索，结果选对了意思却选错了形式。

先说时态。完形填空里的动词时态通常会有暗示，比如时间状语。"yesterday""last week"这种明显是过去时，"now""at present"是现在时，"by next year""in the future"是将来时。但有时候时间标志不明显，你就得靠上下文逻辑来判断。比如一个故事用过去时讲着讲着，突然出现现在时，那很可能是作者在发表议论或者得出结论。

再说语态。被动语态的结构是"be + 过去分词"，完形填空里如果你看到选项中有be动词的各种形式加过去分词，那很可能考的就是被动语态。判断用不用被动语态，关键看主语和动作的关系——如果主语是动作的承受者，就要用被动；如果是发出者，就用主动。

在金博教育的课堂上，我们常常用"找施动者"的方法来帮助学生判断语态。如果你能在句子里找到动作的发出者，而且这个发出者就是句子的主语，那用主动语态；如果找不到明确的施动者，或者施动者不重要，就要考虑被动语态。

做动词类完形填空的小技巧

掌握了多少高频动词是一回事，会不会用是另一回事。这里我想分享几个做动词类完形填空的小技巧，都是从教学实践中总结出来的。

• 第一步：先通读全文，把握大意。做完整形填空最忌讳拿起笔就选答案。很多同学看到一个空就选，根本不看前后文，结果往往是连错一片。正确的做法是先快速把文章读一遍，大概了解它在讲什么，这样选动词的时候才能结合语境判断。
• 第二步：分析空格前后的逻辑关系。动词在句子里通常和主语、宾语有密切联系。选动词之前，先问自己几个问题：谁做这个动作？动作针对谁？动作什么时候发生？是主动还是被动？把这些想清楚了，选项就好选了。
• 第三步：用排除法缩小范围。如果四个选项里有明显不符合语境的，先排除掉。比如主语是物，你就不要选只能由人发出的动词；明显是过去的事情，就不要选现在时或将来时的形式。
• 第四步：代入选项检验通顺与否。把选好的词填进去，读一读看看通不通顺。英语里有些搭配是约定俗成的，说不通的基本上就是错的。这个方法特别适合解决那些你拿不准的动词搭配题。

写在最后

完形填空里的动词，说到底考的是你对英语语言的整体感知。这种感知不是一天两天能培养起来的，需要大量的阅读和练习。但并不意味着你只能盲目刷题。把高频动词的搭配、用法、常见考点都搞清楚，再配合适量的练习，效果会比题海战术好很多。

学习语言这件事，急不得。你今天多记了一个动词搭配，明天多理解了一个语态结构，日积月累，慢慢就会发现完形填空不再是那座难以逾越的大山。希望这篇文章能给正在努力的你一点点帮助。学习英语这条路，金博教育陪你一起走。