中考冲刺班语文作文结尾升华技巧：让阅卷老师眼前一亮的专业写法

为什么结尾如此重要

我记得自己当年备考的时候，老师总是强调"凤头豹尾"，但说实话，那时候我并不完全理解这句话的分量。后来自己批改过试卷才真正明白——阅卷老师每天要看几百篇作文，看到最后往往已经精疲力竭。如果你的结尾能够眼前一亮，老师会带着一种"欣慰"的感觉给你的文章画上最后的分数；反之，如果结尾平淡如水，前面再好的内容也可能被低估。

这并不是说结尾能决定一切，而是它起到一个"定调"的作用。一篇前松后紧的文章，给人的整体感觉是"后劲不足"；而如果结尾能够升华、能够收束全篇、能够给读者留下深刻印象，整篇文章的质感会提升不止一个档次。今天我想结合自己多年教学和阅卷的经验，聊聊中考作文结尾升华的几个实用技巧。

那些年我们写过的"烂尾"

在说技巧之前，我想先聊聊几种常见的结尾问题，这样你们可以对照一下自己是否踩过这些坑。

第一种是"空洞口号型"。很多同学写结尾的时候，总喜欢堆砌一些看似"高大上"的句子，比如"让我们携手共创美好未来"、"只要努力就一定能成功"之类的。这类话对不对？对。有没有用？几乎没有。因为它们太抽象、太套路，阅卷老师看到开头就能猜到结尾，根本不会被打动。

第二种是"仓促收兵型"。有些同学写着写着发现字数差不多了，就匆匆忙忙用一两句话把文章收住。比如写完一件有意义的事，结尾直接写"这件事让我很难忘"。然后就没有了。这种结尾让整篇文章看起来像虎头蛇尾，好像作者自己都不知道想表达什么。

第三种是"前后脱节型"。前面讲的是一个故事，结尾突然跳到另一个完全不相干的主题上；或者前面论述的观点和结尾的结论对不上。这种情况往往是作者在写作过程中思路发生了变化，却没有在结尾处做好衔接。

第四种是"重复啰嗦型"。结尾把文章的主要内容又说了一遍，没有任何新的信息和观点。这就好比一道菜已经端上桌了，厨师又跑出来把食材重新介绍一遍——顾客早就知道了，谁还有耐心听？

结尾升华的核心逻辑

要想写好结尾，首先要理解"升华"到底是什么意思。升华不是让你说一些假大空的话，而是要从具体的事件或论述中提炼出更高层次的思考。这种提炼必须是自然的、有根据的，是从文章内容中"长"出来的，而不是外加上去的。

我给大家打个比方。如果你的文章是写一次帮助别人的经历，文章主体部分详细描述了事情的经过、你的心理变化、被帮助者的反应等等。那么结尾要升华的，不是简单说一句"帮助别人很快乐"——这是正确的废话。升华应该是：你能从这一次经历中看到更深层的东西，比如帮助的双向性、比如善意如何传递、比如你在这个过程中重新理解了"能力"和"责任"的关系。这样的升华才是有价值的，阅卷老师会觉得你是一个有思考深度的人。

四种实用的结尾升华技法

第一种：由小见大，从个体到普遍

这是最常用也最好用的技法。它的核心思路是：从你写的这个具体的人、事、现象出发，延伸到更广泛的社会意义或人生道理。

具体怎么操作呢？你需要一个"桥梁句"，把个体经验和普遍道理连接起来。比如你写自己的爷爷，文章主体回忆了爷爷教你下棋、教你做人的细节。结尾可以这样写："棋盘上的每一步路，都像爷爷走过的那些岁月。他教会我的，不只是怎么赢，更是怎么在人生这盘棋上不慌不忙。"从具体的棋艺教学，上升到人生智慧的传承，这就是由小见大。

再比如你写一次志愿活动，结尾可以这样收束："那个下午我们清理的只是一小段河堤，但我开始明白，环保从来不是口号，而是无数个这样的小小下午汇聚成的力量。"从一次具体活动，延伸到对"行动与改变"这个主题的理解。

这种技法的关键在于，这个"大"必须是从"小"中自然生发出来的，不能硬扯。检验的方法是：如果把前面具体内容删掉，你的结尾还站不站得住？如果站得住，说明你的升华是成功的；如果站不住，说明你是在硬贴标签。

第二种：留白式结尾，给读者想象空间

好的文章不一定要把话说尽，有时候留一点空白，反而更有力量。这种结尾方式特别适合写人、记事的文章。

具体做法是：在结尾处不直接点明主题，而是描绘一个画面、叙述一个细节，让读者自己去体会和回味。这种结尾往往更有诗意，也更能打动人心。

举个例子，你写和奶奶相处的时光，结尾可以这样写："窗外的梧桐树又绿了。我常常想，如果奶奶还在，她一定又会站在树下，等我放学回家。"没有说"我很想奶奶"、"我要珍惜眼前人"这样的话，但读者通过这个画面，自然能感受到你对奶奶的思念，以及物是人非的感慨。这就是留白的魅力。

再比如你写一次旅行，结尾可以说："回程的大巴上，我靠着窗户，看着风景一点点倒退。我知道，有些地方我不会再回来，但它已经装进了我的心里。"没有说"这次旅行让我增长了见识"之类的套话，而是用一种流动的意象，让读者自己去感受旅行的意义。

这种结尾技法的难点在于，你需要找到一个恰当的"画面"或"细节"。这个画面必须和文章主题有内在关联，同时又不能太直白。好的留白结尾，读起来应该有一种"言有尽而意无穷"的感觉。

第三种：引用式结尾，用经典为自己的观点背书

如果你能在结尾处恰当引用一些名人名言、古诗词或者经典语句，会让你的文章显得更有底蕴。但我要特别强调的是，引用一定要恰当、一定要和你文章的内容紧密相关，否则会显得生硬和刻意。

怎么判断引用是否恰当？有一个简单的标准：去掉引用内容，你的句子依然能独立成立；放上引用内容，它起到了"点睛"的作用。如果你的句子离开引用就说不通，那这个引用就是失败的。

举个例子，你写面对困难的经历，结尾可以这样："正如苏轼所说'回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴'。当我今天回头看那些曾经让我彻夜难眠的困难时，发现它们都已经变成了我成长的养分。"引用和你的个人经历形成呼应，增强了观点的说服力。

再比如你写关于坚持的话题，结尾可以说："'驽马十驾，功在不舍'。我终于相信，那些看起来笨拙的坚持，日积月累，终会变成让人惊叹的力量。"把古人的智慧和你的切身体验结合起来，既有深度又有温度。

使用这种技法的时候，我建议大家建立一个自己的"素材库"，分门别类收集一些常用的名人名言、古诗词、电影台词等等。中考作文常用的主题无非就是那么几个：坚持、选择、成长、友情、亲情、自然、读书……提前准备好相关的引用素材，考试的时候就能信手拈来。

第四种：问答式结尾，用对话引发思考

这种技法适合议论文或者议论性散文。结尾处设置一个问题，或者自问自答，能够引导读者和你一起思考，让文章余韵悠长。

具体操作方式是：结尾提出一个开放性的问题，或者对前文论述做一个追问。这个问题不需要你给出答案，但它的设置应该能够深化文章的主题。

比如你写"关于成功的定义"，主体部分论述了成功不只是成绩和排名，还有内心的充盈和对他人的贡献。结尾可以这样写："可是，什么是真正的成功呢？是站在领奖台上那一刻的光芒，还是多年后回望来路时的坦然？我想，这个问题值得我们用一生去回答。"这个结尾没有给出标准答案，但它把文章的思考又向前推进了一步。

再比如你写"面对挫折"，结尾可以说："每一次跌倒，我都在想，这些坑坑洼洼的路，是不是就是通往远方的必经之路呢？"用一个问题把文章的思考定格，给读者留下回味的空间。

这种技法的关键是，你的问题必须是有质量的，是从文章内容中自然生发出来的，而不是为了"装深沉"硬编出来的。好的问题应该能够触动读者，让他们读完文章后还在想着它。

不同类型文章的结尾侧重点

了解了四种基本技法，我还想和大家聊聊不同类型文章的结尾应该怎么侧重。

写人记事的文章，结尾侧重点应该在"情感"和"思考"上。你要通过结尾让读者感受到你对这个人这件事的真实情感，同时提炼出这件事对你的意义。画面感强、情感真挚的结尾最受欢迎。

议论文的结尾侧重点在"结论"和"升华"上。你需要简洁有力地重申你的中心论点，同时把它上升到更高的高度。比如从"个人要努力"上升到"时代需要我们奋斗"，从"小事不小"上升到"民族复兴的根基"。

写景状物的文章，结尾应该情景交融，借物抒情或托物言志。你描写的那个景物应该成为你表达情感或观点的载体，结尾要点明这个象征意义。

书信或者日记体的文章，结尾应该贴合这种体裁的特点。书信可以以"祝好"、"想你"之类的话作结，日记可以以"今天的经历让我想到了……"来收束。

金博教育的老师给同学们的建议

在我们金博教育的作文课堂上，我经常和同学们说，写结尾之前，先问自己三个问题：第一，我想通过这篇作文表达什么核心观点？第二，我这个观点对读者有什么启发或价值？第三，用什么样的方式表达这个观点最有力？

这三个问题想清楚了，你的结尾就有方向了。

我还想特别强调一点：结尾的功夫其实在结尾之外。如果你前面部分写得很好，结尾稍微差一点，整体分数不会太低；但如果前面写得很平淡，结尾要想力挽狂澜，难度就非常大了。所以大家在备考的时候，不要只练结尾，整篇文章的结构、素材、开头都很重要。

另外，我建议大家在平时练习的时候，可以针对同一篇文章多写几个不同的结尾，然后比较哪个效果更好。这种练习非常有助于提高你的结尾写作能力。你可以去问问金博教育的任何一位老师，他们都会告诉你：好文章是改出来的，多写多改才能进步。

关于结尾的几个常见误区

最后，我想再说几个关于结尾的常见误区，帮大家避坑。

不是越长越好。有些同学觉得结尾要写得有分量，就必须写很长。其实不然，有时候一句精炼的话比一段啰嗦的废话更有力量。结尾的长度要服从内容，该长则长，该短则短。

不是一定要"升华"到国家民族层面。有些同学觉得结尾一定要"高大上"，否则就显得思想境界不够。这是一种误解。能够从小事中看到大道理当然好，但如果你的真情实感就是关于个人成长的，老老实实写出来，反而比硬套什么"中国梦"更打动人。

不是每篇文章都需要"升华"。有些同学不管写什么文章，结尾一定要来一段"总结升华"。但如果你的文章是记叙一件趣事，结尾完全可以就停留在那个有趣的画面上，没必要强行提炼什么大道理。有时候，轻轻松松地收束也是一种风格。

写在最后

关于中考作文结尾的技巧，今天就聊到这里。我始终觉得，写作这件事没有什么捷径，多读、多写、多思考，自然就能找到属于自己的表达方式。

希望各位同学在备考的日子里，既能掌握这些实用的技巧，又不要被技巧束缚住。最好的写作，是用最真诚的语言，表达最真实的感受。当你能做到这一点的时候，结尾升华就不再是一个需要刻意追求的目标，而是你写作时的自然流露。

祝大家备考顺利，作文取得好成绩。