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教了这么多年英语,尤其是做一对一辅导的这几年,我发现语法填空这个题型让很多学生头疼。每次考试结束,都有学生跑来问我:"老师,那个空我到底该填什么介词啊?感觉怎么选都不对。"说实话,这事儿真不怪学生。介词这东西,确实是英语里最让人摸不着头脑的知识点之一。
今天我想把语法填空中介词搭配的规律系统地聊一聊。这些规律不是凭空来的,而是我在金博教育带过上百个高三学生、批改过无数份试卷之后,一点一点总结出来的实战经验。相信我,当你真正理解了这些规律之后,你会发现介词搭配其实没有那么玄乎。
在深入讲规律之前,我们得先搞明白一个问题:为什么介词搭配这么难搞定?
首先,介词本身的意思就特别多。以最基本的"in"为例,它可以表示"在里面",也可以表示"穿着",还能表示"在……方面",更别说那些固定搭配了。一个介词能有十几种甚至几十种含义,学生根本记不住。其次,英语介词的用法很多时候没有逻辑可循,全是约定俗成的。我们中文里说"在桌上",英文说"on the table",但"在电视上"又是"on TV","在墙上"还是"on the wall",这让很多学生困惑不已。
更深层的原因在于,学生学介词的时候往往是孤立地背单词、背搭配,而没有真正理解介词背后的逻辑关系。其实,介词的核心作用是表示两个事物之间的某种关联——可以是空间关系、时间关系、因果关系,也可以是方式、对象、所属等各种关系。当你把这个本质搞清楚了,再去看介词搭配,就会清晰很多。
根据我多年的教学经验和数据分析,语法填空中的介词搭配大致可以分成以下几类。每一类都有它的出题规律和答题技巧,咱们一个一个来看。

这是语法填空里考得最多的一种类型。所谓固定搭配,就是某些动词后面必须跟特定的介词,意思才能完整表达。比如"depend on"(取决于)、"result from"(由……引起)、"contribute to"(有助于、导致)这些组合,在历年高考真题里反复出现。
我给大家整理了一个表格,上面是高三阶段最常考的动词介词搭配,建议大家好好看看,最好能抄下来反复复习。
| 动词搭配 | 含义 | 常见考点 |
| depend on | 取决于、依赖 | 常考介词on,陷阱是容易误写成from |
| result from | 由……引起 | 注意与result in(导致)区分 |
| contribute to | 有助于、促成 | to是介词不是不定式标志,后接名词或动名词 |
| lead to | 导致、通向 | 容易与cause混淆,但搭配不同 |
| focus on | 专注于、集中于 | 高频考点,on不可换成in |
| recover from | 从……恢复 | 常与illness、shock等词连用 |
| suffer from | 遭受、患病 | 注意suffer是不及物动词,必须加from |
| adapt to | 适应 | to是介词,后接名词或动名词 |
| adjust to | 调整以适应 | 与adapt to意义相近,可互换使用 |
| respond to | 回应、响应 | 常与request、question等词搭配 |
看到这里,你可能会说:"老师,这些搭配太多了,我记不住怎么办?"我的建议是,不要死记硬背,而是在做题过程中有意识地积累。每做完一篇语法填空,把涉及动词搭配的句子抄在本子上,定期复习。久而久之,这些搭配就会内化成你的语感。
除了动词,形容词后面也会经常跟介词。这类搭配虽然不像动词搭配那么多,但考到的频率也相当高,而且很容易因为记混而失分。
我给大家举几个最典型的例子。"be interested in"这个搭配,高一的时候就学过,但每次考试都有人把"in"写成"about"。还有人会把"be good at"和"be good for"搞混,前者表示"擅长做某事",后者表示"对……有好处"。再比如"be familiar with"和"be familiar to",这两个搭配意思不同,用法也不同。前者表示"某人熟悉某物",后者表示"某物为某人所熟悉"。
我教学生的时候,会让他们用一个很简单的办法来区分:把介词后面的名词或动名词换成"it"或者"doing this",看看句子是否通顺。如果通顺,说明搭配是对的;如果不通顺,那就要重新考虑。
这个类型在语法填空里相对少一些,但一旦考到,就是拉开差距的机会。因为很多学生只会关注动词和形容词的搭配,忽略了名词也能和介词形成固定组合。
常见的名词介词搭配包括"the key to……"(……的关键)、"the solution to……"(……的解决方法)、"the attitude to/towards……"(对……的态度)、"the access to……"(进入……的途径)、"the contribution to……"(对……的贡献)等等。
大家有没有发现,上面这些搭配里的介词都是"to"?这并不是巧合。当名词表示"通向……的路径"或者"对……产生影响"的时候,往往用"to"这个介词。记住这个规律,可以帮助你举一反三。
时间介词在语法填空里也是常客,但相对而言这部分内容比较系统,只要掌握了基本规则,一般不会出错。我来帮大家梳理一下核心要点。
表示"在具体某一天"用"on",比如"on Monday"、"on the morning of May 1st"。表示"在某一年、某个月份"用"in",比如"in 2024"、"in November"。表示"在某个时间点"用"at",比如"at six o'clock"、"at that moment"。这三个介词的区分是初中就学过的内容,但到了高三依然有人犯错,尤其是涉及具体日期和星期的时候。
还有一些表示时间段的介词搭配需要特别注意。"during the holiday"表示"在假期期间","throughout the year"表示"全年","within three days"表示"三天之内","since last week"表示"从上周以来"。这些搭配里的介词都不能随意替换,因为它们各自表达了不同的时间关系。
空间介词看起来简单,但一到语法填空里就容易出幺蛾子。最基本的"in"、"on"、"to"三者的区别,很多学生到现在都分不清。
我的记忆口诀是:"in"表示在一个范围之内,"on"表示在一个平面上,"to"表示在某个范围之外且不接壤。比如"in Beijing"是指在北京这个城市范围内,"on the island"是指在岛屿的表面上,"to the north"是指在北边,相隔一定距离。
还有几个容易混淆的空间介词组合值得一说。"across"表示"穿过、横穿",强调从一边到另一边;"through"表示"穿过、穿透",强调从物体内部穿过;"past"表示"经过、路过",强调从旁边经过。这三个介词都可以表示"经过"的意思,但语意侧重不同,需要根据上下文来判断。
说了这么多搭配类型,接下来我想分享几个在做语法填空时特别实用的技巧。这些技巧是我在金博教育的一对一课堂上反复验证过的,帮助很多学生提高了做题准确率。
第一招:空前空后找线索
拿到语法填空题目后,不要急于下笔。先把空的前后内容看清楚,寻找解题线索。比如空前面是一个动词,而且这个动词是不及物动词,那么后面很可能需要加介词才能接宾语。再比如空前面是形容词,那么就要考虑这个形容词通常和什么介词搭配。
第二招:关注并列成分
如果空格所在句子中有并列结构,那解题就容易多了。因为并列的成分往往保持相同的语法形式。比如你看到"interested in sports and in music",那第二个"in"很可能就是空格要填的介词。再比如"contribute to environmental protection and to sustainable development",两个"to"都不可少。
第三招:利用固定搭配记忆
虽然我说过不要死记硬背,但对于一些高频搭配,该记住的还是得记住。我的建议是,把历年高考真题中出现过的介词搭配整理出来,集中背诵。这比漫无目的地背词典效率高多了。
第四招:注意语境和逻辑
有的时候,介词的选择取决于整个句子的语境和逻辑关系。比如"the increase in population"(人口的增长)和"the increase of population"(人口的增加),两个介词都可以用,但含义有细微差别。前者强调"在人口方面的增长",后者强调"人口的增加"这个客观事实。遇到这种情况,就要仔细体会语境,选择最合适的介词。
高三这一年,时间特别紧张,谁也不想在介词搭配这种题目上丢分。我想给大家几条实实在在的建议。
首先是建立自己的错题本。把每次做语法填空时错的介词搭配记录下来,分析为什么会错,是固定搭配没记住,还是语境理解有偏差,又或者是粗心看错了。定期翻看错题本,避免同样的错误犯两次。
其次是多读多背,培养语感。介词搭配很多时候靠的是语感,而语感来自于大量的输入。建议大家每天读一篇英语短文,可以是真题阅读,也可以是优秀的英语作文。在阅读过程中,有意识地关注介词搭配,体会它们在句子中的运用。
最后我想说,介词搭配确实不好学,但也没有那么可怕。在金博教育做一对一辅导的时候,我见过太多学生从介词题大面积失分到最后几乎不丢分。关键是找对方法,然后坚持练习。希望今天的分享能给大家带来一些启发。加油,高三的你们辛苦了,但这段奋斗的日子以后回想起来一定会很值得。

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