完形填空那些事儿：我是怎么帮学生把"上下文呼应"玩明白的

在初中英语教学这行干了这么多年，我发现完形填空简直是很多学生的"噩梦"。每次考试结束，总有学生跟我抱怨："老师，我明明觉得四个选项放进去都对啊，怎么就错了呢？"或者说："这篇阅读我单词都认识，怎么就是选不对呢？"

说实话，我刚当老师那会儿也困惑。后来带的学生多了，批的试卷多了，才慢慢摸出点门道。完形填空考查的，从来不是学生背了多少单词、掌握了多少语法规则，而是一项更底层的能力——读懂上下文，捕捉信息之间的呼应关系。

今天我就结合自己多年的教学经验，聊聊初中英语辅导班是怎么帮学生攻克完形填空这个难关的。文章里提到的这些方法，都是我们在金博教育的课堂上一遍遍验证过的，实打实管用。

一、先搞清楚：什么是"上下文呼应"

简单来说，上下文呼应就是文章前后内容之间的逻辑关联。完形填空之所以叫"完形"，是因为它本来是一篇完整的文章，被故意挖掉了一些词。解题的关键就在于，你能不能根据文章原本的逻辑，把这些词"还原"回去。

我经常跟学生打个比方：完形填空就像是一条项链，句子是项链上的珠子，而上下文呼应就是串起这些珠子的那根线。你要找的答案，不是孤零零的珠子，而是既能放进这个位置、又能和前后珠子形成美观搭配的那一颗。

举个例子吧。假设文章前面说"李明今天心情特别糟糕"，后面说"他看到成绩单时__了"。这里该填什么呢？结合前文的"心情糟糕"和后文的"看到成绩单"，学生应该能推断出填"哭了"或者"愣住了"，而不是"笑了"或者"跳起来了"。这就是最简单的上下文呼应——通过前文铺垫，推断后文内容。

二、完形填空的命题逻辑：为什么挖的是这些词

在金博教育的教研会上，我们曾系统研究过近五年的中考完形填空真题，发现了一个规律：被挖掉的词，几乎都是承上启下的关键连接点。

这些词主要分为几类：

• 逻辑连接词：however, therefore, although, because等，用来表示转折、因果、让步等关系
• 名词和代词：文章中反复出现的主体，需要根据后文才能确定指代什么
• 动词和形容词：描述动作或状态的词，需要与前文的语境相匹配
• 介词和连词：构成固定搭配或引导从句的虚词

命题人之所以选择这些词来考查，道理很简单——只有真正读懂了文章逻辑、把握住了信息流动方向的人，才能做对。而这恰恰是很多学生的薄弱环节。他们习惯于把每个空都当成独立的题目来做，忽视了空与空之间、空与上下文之间的关联，结果就是"一步错，步步错"。

三、实操技巧一：先读首尾，再读全文

这是我教学生解题的第一步，也是最关键的一步。很多学生一拿到完形填空，就从第一空开始闷头做，结果往往是读了两行就卡住了，或者选出来的答案和文章主旨完全跑偏。

正确的做法是什么？先快速浏览文章的首段和尾段。开头通常会交代文章的主题、背景或人物关系，结尾则往往揭示文章的主旨或结局。把这两部分读一遍，你对文章的整体走向就有数了。

举个例子。有一年市里模拟考的完形填空，讲的是一个男孩在雨中帮助一位陌生老奶奶的故事。我让学生先读首尾再做题，结果发现正确率比直接做提高了近30%。为什么？因为学生一开始就知道了故事的主线是"助人为乐"，在遇到"老奶奶的坏脾气"这样的干扰描述时，就能判断出这一定是为后文的"感谢"做铺垫，不会被表面的信息迷惑。

四、实操技巧二：寻找"信号词"

所谓信号词，就是那些能暗示前后逻辑关系的词语。我在课堂上把它们分成四类，每一类都对应着不同的解题策略。

1. 转折信号词

常见的有but, however, yet, although, while等。遇到这类词，后面的内容往往跟前文形成对比或否定。例如前文说"他以为这次考试肯定考砸了"，后面说"__，他居然得了班级第一"，这里显然要选"however"或"意想不到的其它词"，表示结果与预期相反。

2. 因果信号词

because, so, therefore, as a result等，表示前因后果。知道前因找后果，或者知道后果找前因，是这类题的常见考法。我常跟学生说："看到because，后面找原因；看到so，后面找结果。"

3. 递进信号词

moreover, also, besides, in addition等，表示内容在原有基础上进一步发展。选这类空的时候，要特别注意前文讲了什么，才能选出恰当的递进内容。

4. 例证信号词

for example, such as, like, for instance等，后面通常会跟具体例子来解释前文的抽象概念。理解这种关系，能帮你判断空中该填概括性词汇还是具体词汇。

五、实操技巧三：利用"复现原则"

复现原则是完形填空解题中非常实用的一条技巧。什么意思呢？文章中前后会出现语义相关或相同的词汇，这些词汇形成呼应，帮助读者理解文章逻辑。

具体来说，复现有几种常见形式：

• 原词复现：同一个词反复出现，这时候通常就是正确答案
• 同义复现：用近义词或同义表达重复强调某个意思
• 反义复现：用反义词形成对比，比如前面说"easy"，后面出现"difficult"
• 指代复现：前文出现的事物，后文用代词（it, they, this）指代

我上课时喜欢让学生做一种练习：给他们一篇挖掉几个词的完形填空，但先不让他们选答案，而是让他们用彩笔圈出文章中反复出现的词汇或表达。圈完之后，很多学生自己就能看出某些空该填什么了——因为答案往往就在那些被反复强调的词汇里。

六、实操技巧四：分析句子结构

有些学生跟我说："老师，我把每个空前后的句子都读了，但还是不知道该选哪个。"这时候我就会让他们换一种思路——先分析句子结构。

完形填空中有很多空是考语法搭配的。比如动词的时态、主谓一致、虚拟语气、非谓语动词等。这些空单纯靠语感可能选不准，但如果你能识别出句子是什么结构、需要什么成分，答案就呼之欲出了。

举个例子。空前面是"After __ for two hours, he finally finished the work"。这里需要填的是非谓语动词，表示"走了两个小时"这个发生在前的动作，应该用"walking"。如果学生能看出这是"after + 非谓语动词"的结构，马上就能排除"walk"和"to walk"之类的干扰项。

当然，我并不是说语法不重要。恰恰相反，语法是理解句子的基础。但在完形填空中，语法知识要服务于对文章逻辑的理解，而不能脱离上下文孤立使用。

七、实操技巧五：排除法与代入法结合

说了这么多"正向"的解题思路，最后我还想介绍一下"反向"的技巧——排除法和代入法。这两种方法特别适合那些让你"犹豫不决"的空。

排除法的核心是：先把明显错误的选项排除掉。什么叫做明显错误？与文章主旨矛盾、与上下文逻辑不符、语法搭配错误、与常理相悖——这四种情况满足任何一种，都可以大胆排除。很多时候，排除了两到三个错误选项后，剩下那个"不那么确定"的，反而就是正确答案。

代入法则是把剩下的选项逐一放回空中，通读整句话甚至整段话，看哪个读起来最通顺、最符合语境。这里有个小技巧：代入的时候不要只读有空的这一句，最好把前后两三句也一起读，形成连贯的语义片段。

这两种方法结合使用，效果最好。先用排除法缩小范围，再用代入法验证筛选，往往能大大提高准确率。

八、常见误区：为什么明明很努力却提不高

在金博教育教了这么多年，我见过太多"很努力但成绩上不去"的学生。仔细分析会发现，他们的问题往往不在于不够努力，而在于方法不对。

最典型的误区有三个：

• 背单词但不背搭配：很多学生单词量不小，但完形填空照样错。为什么？因为他们只记了单词的中文意思，没记单词的搭配和用法。完形填空里考的可不只是单词认识不认识，而是单词放在句子里对不对。
• 刷题但不复盘：有些学生题做得不少，但做完对完答案就结束了，从不分析自己为什么错。下次遇到类似的题，还是照错不误。我的建议是，每做完一篇完形填空，都要把错题整理到错题本上，分析错因、标注陷阱、定期复习。
• 逐空做题而不整体把握：这个前面提到过。完形填空是"牵一发而动全身"的题型，只盯着眼前这一空而忽视全局，很容易南辕北辙。

除了方法问题，还有一种情况是心理紧张。有些学生平时练习正确率很高，一到考试就大脑一片空白，原本会做的题也做错了。对于这种情况，我建议在考试时先深呼吸几次，把完形填空当成"读一篇有趣的文章"，而不是"完成一道难题"。心态放松了，发挥自然会好很多。

九、写在最后：完形填空是一场"对话"

聊了这么多技巧，最后我想说点不一样的。

完形填空表面上看是一道题目，一道需要你运用各种技巧来"破解"的题目。但本质上，它是你与文章作者之间的一场对话。你要做的，不是去"对付"这篇文章，而是去"理解"作者想表达什么。

我常跟学生说，做完形填空的时候，你心里要装着一个问题："如果我是作者，我在这里会写什么？"当你真正进入作者的角色，当你能够感受到文章的情感流动和逻辑脉搏，那些原本让你犹豫不决的选项，可能就会变得清晰起来。

所以，除了掌握我上面说的那些技巧，我还想建议你多读英文原文。读故事、读新闻、读任何你感兴趣的英文材料。读得多了，你对英语行文的逻辑和节奏就会形成一种"语感"。这种语感，配合上解题技巧，会让你在完形填空中如虎添翼。

好了，啰嗦了这么多，希望对你有点帮助。如果你在学习过程中遇到什么问题，欢迎来金博教育找我，咱们当面聊。英语学习这条路，一个人走可能有点累，但有人陪着你、点拨你，就会走得更快、更稳。