初中英语完形填空高频名词，这些词真的考很多次

说真的，我在金博教育带初中英语课这么多年，发现一个特别有意思的现象：每次考试完形填空，那些让学生们抓耳挠腮、反复涂改的空格，十有八九都跟名词有关。有时候一篇完形填空白填下来，你仔细一看，正确答案十个里有六个是名词性空格。这不是偶然，这是命题老师的"常规操作"。

今天咱们就来聊聊，完形填空里最常考的那些名词到底是什么样的。为什么它们反复出现？遇到这类题我们应该怎么思考？文章里我会把高频名词分分类，讲讲它们的考查角度，再分享几个我们课堂上常用的解题小技巧。希望对正在备考的同学们有点帮助。

完形填空为什么这么爱考名词？

要理解为什么名词是完形填空的高频考点，咱们得先想明白完形填空这个题型到底在考什么。它不是单纯考你认不认识那个单词，而是考你能不能把文章读"通"了。一篇好的完形填空，它的每个空都不是孤立存在的，前后的句子、段落之间都有逻辑联系。而名词呢，恰恰是承载这种联系的关键载体。

你想啊，一篇文章要讲清楚一件事，总得有人物、有地点、有时间、有具体的事物吧？这些哪个不是名词？举个很简单的例子，说"我昨天在图书馆借了一本书"，这里"我"是人物，"昨天"是时间，"图书馆"是地点，"书"是事物——全是名词。当空格设置在这里的时候，你不仅要认识这些词，还要根据上下文判断这里该填什么名词最合适。

更重要的是，名词往往决定了整个句子的语义走向。比如同样是说"走"这个动作，"walk to the school"和"walk to the classroom"完全是两个意思。名词变了，整句话的意思可能天差地别。命题老师就是看准了这一点，专门在名词这里设坎儿。

完形填空高频名词的三大类型

根据我们金博教育这些年对中考真题的分析，完形填空里的高频名词大概可以分成三个大类。每一类有不同的考查方式，咱们一个一个来看。

第一类：日常生活相关名词

这类名词绝对是完形填空里的"常驻嘉宾"，考得最多、最频繁。它们都是同学们日常生活中能接触到的词，但正因为太常见，反而容易掉以轻心。

常见的包括：family（家庭）、home（家）、school（学校）、class（班级）、friend（朋友）、teacher（老师）、student（学生）、time（时间）、day（天）、year（年）、money（钱）、thing（东西）、problem（问题）、way（方式）、life（生活）等等。这些词单独拿出来，谁都认识，但放到文章语境里，很多同学就懵了。

比如这个词——"home"。家嘛，谁都知道。但完形填空里它可能会这样出现：After a long day at work, he was always happy to return ___ home. 这里该填什么？很多人可能想都不想就写"to"，但其实这句话里return home是固定搭配，中间不需要加介词。再比如family和home的区别：I live in a house with my family，但I feel at home here。前者强调家庭成员这个群体，后者强调"家"这个场所带来的归属感。

这类名词的考查陷阱往往不在于你认不认识它，而在于你对它的用法掌握得够不够细致。很多同学背单词只记中文意思，根本不记搭配和用法，结果到完形填空里就傻眼了。

第二类：情感态度相关名词

完形填空特别爱考的一类词是表达情感、态度的名词。这类词通常出现在记叙文或夹叙夹议的文章里，文章会讲一个故事，主人公经历了什么、感受到了什么，最后有什么收获或感悟。你如果对这类情感词不熟悉，很可能把握不住文章的情感主线。

常见的情感态度名词有：feeling（感觉）、mood（心情）、attitude（态度）、mind（想法）、opinion（观点）、idea（主意）、interest（兴趣）、surprise（惊讶）、joy（快乐）、fear（害怕）、hope（希望）、regret（遗憾）、courage（勇气）、patience（耐心）、confidence（信心）等等。

这些东西特别有意思，因为它们经常跟介词搭配使用。比如你要有"兴趣"，是have interest in something，不是对什么东西直接感兴趣；你要改变"态度"，是change your attitude towards something；你"失去信心"是lose confidence，"建立信心"是build up confidence。

我上课的时候经常跟学生说，做完形填空遇到情感类名词的空格，你一定要问自己三个问题：谁？对什么？怎么样？比如这句话：She looked at the exam paper with a ___ on her face. 这里要填什么？根据look和with...on her face这个结构，填的应该是一种表情或者心情。常见选项可能有surprise、joy、fear、sadness。这时候你就要想，拿到试卷看到题目很难的时候，她应该是什么表情？可能是surprise（惊讶于题目之难），也可能是fear（害怕不会做）。具体是哪个，得看上下文。但至少你要知道，这里要填的是一种内心感受的名词，而不是别的什么类型。

第三类：动作行为相关名词

还有一类名词也很常考，那就是表示动作、行为的名词。这类名词通常由动词转化而来，保留了动作的含义，但在句子中充当名词成分。

常见的比如：decision（决定）、choice（选择）、effort（努力）、progress（进步）、change（改变）、improvement（改进）、success（成功）、failure（失败）、practice（练习）、result（结果）、experience（经历）、achievement（成就）、development（发展）等等。

这一类词的考查往往跟动词有关联。比如decide和decision的关系：make a decision（做出决定），这个搭配很多同学知道。但假如空格是"After careful ___, she chose to go alone."，你要填的是decision还是deciding？这里需要名词，所以是decision。再比如experience作可数名词的时候是"经历"，作不可数名词的时候是"经验"。文章里如果说" She had an unforgettable ___ in Africa."，这里填experience（经历），因为前面有unforgettable修饰，是可数的。但如果只是说" Learn from ___"，那就是不可数的"经验"了。

名词性空格到底怎么破？

说了这么多高频名词的类型，接下来咱们来点实在的——遇到名词性空格的完形填空题，到底应该怎么思考、怎么解答？我总结了几个我们在金博教育课堂上常用的方法，配合具体的例子给大家说说。

第一步：瞻前顾后，找线索

做完整形填空最重要的是什么？是把文章读通。而读通的关键，就是找到前后文给你的线索。名词性空格尤其需要这个方法。

比如有这样一道题：The teacher asked the students to hand in their ___ before Friday. 这里要填什么？很多同学可能想都不想就填homework。但你仔细看，hand in后面跟的是their，空格前面有their，后面有before Friday。hand in their...什么呢？可能是homework（作业）、report（报告）、composition（作文）也可能是别的什么东西。单纯看这个句子，填哪个好像都通。但如果你把文章往前读，可能前面会提到"这周学的是第三单元"或者"老师刚讲完怎么写议论文"，那可能填composition更合适；如果前面提到的是"周末要交的练习"，那homework就更贴切。

这就是"瞻前顾后"的意思——不要盯着一个空看半天，要把整个段落甚至全文的信息综合起来判断。

第二步：注意搭配，固定词组

英语里有很多名词是跟特定介词或动词搭配的，这些搭配是约定俗成的，记住了就能得分，没记住就很容易错。

我给大家列几个完形填空里特别爱考的搭配：

• make a decision（做出决定）
• take part in（参加）——注意不是join，join更直接说加入某个组织
• pay attention to（注意）
• have an effect on（对……有影响）
• take care of（照顾）
• make progress in（在……方面取得进步）
• be interested in（对……感兴趣）
• play a role in（在……中起作用）
• come up with（想出）——注意这个是动词短语，名词形式是idea
• look forward to（期待）

考试的时候，如果你确定某个空应该填名词，但不知道怎么选，看空格前后有没有固定的介词或动词。如果有，很可能就是考你固定搭配。

第三步：判断单复数，关注语境

名词的单复数是一个特别容易被忽视的考查点。很多同学做的时候没注意，填完才发现单复数形式错了，白丢一分。

比如这个词——advice。建议，不可数名词，永远加s也是错的。但很多同学会习惯性写成advices，这就错了。再比如information，信息，也是不可数的。experience作"经验"讲的时候不可数，作"经历"讲的时候可数。time作"时间"讲不可数，作"次数"或"时代"讲可数。

怎么判断？一般来说，如果空格前面有a、an、any、some、much、a lot of这些词，可以帮你判断。比如a piece of advice（一条建议），虽然advice本身不可数，但加上量词就可以用单数。much information（很多信息），这里明显是不可数的。如果空格前面是many、several、a few、two、three这些词，那要填的就是可数名词的复数形式。

第四步：词义辨析，细品差异

完形填空有时候会设置一组意思相近的名词作为选项，让你判断哪个最符合语境。这时候就需要你仔细品味这几个词之间的细微差别。

举个常见的例子：job、work、task这三个词，都跟"工作"有关，但用法不一样。work是不可数名词，通常指抽象的"工作"这件事，比如"我需要更多时间完成工作"。job是可数名词，指具体的一份工作，比如"我找到了一份新工作"。task是指派的任务、工作量，比如"完成这个任务需要三天"。如果空格前有a、an或者具体数字，那很可能要填job或task；如果要表示抽象的"劳动、工作"这个概念，可能填work。

再比如problem和question的区别。problem通常指需要解决的实际问题、难题，比如"我遇到一个问题"；question通常指需要回答的问题、疑问，比如"我有一个问题要问你"。所以问"你有什么问题吗"是"any question"，但说"我无法解决这个问题"就是"solve this problem"。

这类辨析题没有太多捷径，就是要在平时学习的时候多积累、多区分。遇到容易混淆的词，可以专门整理在一个本子上，写清楚它们的区别和典型用法。

几个特别提醒

说完方法，我还想提醒大家几点，做完形填空的时候特别注意。

首先，做完形填空一定要先通读全文，至少读一遍再下笔。很多同学拿到题目就从第一个空开始做，做一个填一个，最后发现整篇文章读下来逻辑不通，自己填的有些空前后矛盾。这就是没掌握整体思路的结果。完形填空不是单选题的简单罗列，而是一篇完整的文章。你第一次读的时候，可能有些空暂时填不出来，这没关系，先把有把握的填上，然后继续往下读，往往后面的信息会帮助你理解前面没填出来的空。

其次，遇到真的不会的空，先跳过，不要死磕。我教书这么多年，见过太多学生在某个空上纠结五分钟以上，后面的题都没时间做了。完形填空的分值分布每个空都是一样的，你在这里花五分钟做对一道，和在最后一道花三十秒做对一道，分是一样的。那为什么不先把会做的做了，保证基本分到手，再回头啃硬骨头呢？

最后，做完了一定要检查。检查什么？检查时态对不对、主谓一致不对、搭配有没有问题、逻辑通不通。完形填空做完之后，如果你还有时间，把文章从头到尾再读一遍，看看自己填的词放进去之后，整个句子读起来顺不顺。有时候你当时觉得挺对的选项，再读一遍会发现不对劲。

写在最后

学习方法这东西，说再多还是要落到实践上。今天聊了完形填空里的高频名词，讲了它们的类型和破题方法，但这些都是工具，真正帮你提分的，是你一遍又一遍的练习和反思。

在金博教育，我们经常跟学生说，英语学习没有捷径，但有技巧。完形填空这个题型，看着复杂，其实考查的核心能力就是两个：一个是词汇功底，你得认识这个词、知道它的用法；一个是阅读理解能力，你得能把文章读进去、读懂。这两个能力是相辅相成的，词汇量上去了，阅读会变顺畅；阅读量上去了，词汇也会越积累越多。

如果你是初一的同学，现在开始积累一点都不早；如果你是初三的同学们，中考就在眼前，这时候更需要针对性地训练，把高频名词的用法一个个吃透。哪怕每天只花十分钟，做一篇完形填空，坚持下去也会有效果。

希望今天的分享对你有点启发。学习这件事，急不得，但也别怕晚。开始行动，就比原地踏步强。祝你学习顺利，完形填空不再是难题！