高中英语阅读理解推理判断题怎么破？一位老师的掏心窝分享

在金博教育带了好几年课，我发现一个特别有意思的现象：每次考试结束，总有学生跑过来问我，"老师，我阅读理解明明单词都认识，句子也读懂了，怎么还是错那么多？"这时候我一般会让他把试卷拿给我看看，翻到错题那里，果然，十有八九都是推理判断题。

说实话，推理判断题确实是阅读理解里最能拉开差距的一种题型。它不像细节题那样，你能在原文中直接找到答案；也不像词义猜测题，给你个生词让你猜。它考的是你对文章深层意思的理解，是你能不能"读懂作者没说出来的话"。今天我就跟大伙儿聊聊，这种题到底该怎么去攻破。

一、为什么推理判断题让人这么头疼？

先说句大实话，这种题型本身就挺"赖皮"的。你想啊，题目问的东西，文章里根本不会直接告诉你。你得把好几段话联系起来看，得考虑作者的立场和态度，还得结合一些常识去判断。偏偏很多同学做题的时候，还是沿用初中的老办法——在文章里找原句，找到了就选，找不到就蒙。这样怎么可能对呢？

我记得有个学生特别逗，他说这道题就像两个人打哑谜，作者说了一句"今天真冷啊"，然后问他，你觉得作者想表达什么？选项里有"作者觉得冷""作者想穿羽绒服""作者在暗示要降温"——你得理解人家说这话的目的是什么，而不是人家说了什么。这话糙理不糙，推理判断题考的就是这个"言外之意"。

在金博教育的课堂上，我经常跟学生说，做这种题，你得像侦探一样，不仅要收集证据，还得分析证据之间的关系，最后得出一个合理的结论。这个过程不能急，一急就容易想当然，一想当然就掉进命题老师挖的坑里。

二、推理判断题到底在考什么？

别看推理判断题好像挺玄乎，其实它考查的能力很明确。我给大家梳理了一下，主要就四个方面：

• 细节推断——根据文章中的某个细节，推断出相关的事实或情况
• 逻辑推断——根据文章的论述逻辑，推断出下一步会怎么样
• 观点态度推断——根据作者的用词和表达方式，判断作者对某件事的态度是支持、反对还是中立
• 写作目的推断——作者写这篇文章到底是为什么是想科普知识，还是想呼吁行动，或者是表达情感

这四类题目看起来不一样，但解体的底层逻辑是相通的。我后面会专门讲解题方法，这里先给大家提个醒：拿到一道推理判断题，你首先得搞清楚它到底在考你什么，别稀里糊涂就去做。

三、那些年我们踩过的坑

在说解题方法之前，我觉得有必要先聊聊常见误区。这些坑，我几乎在每个学生身上都看到过，提前给大家打个预防针。

第一个坑，叫"想太多"。有些同学做题的时候，那个思维发散的啊，简直能飞出银河系。文章里说"他今天早上没吃早餐"，他就能推断出"他家里穷""他失恋了不想动""他要减肥"——实际上作者可能就是陈述一个事实，你所有这些联想都没有依据。推理判断，"推"的是文章里有的东西，"断"的是合理延伸，而不是你自己臆想出来的。

第二个坑，叫"想太少"。这个刚好相反，题目明明需要你推断一下，他非要在原文中找原句，找不到就随便蒙一个。你比如说，文章说"研究表明，经常运动的人比不运动的人寿命更长"，然后题目问"从这段话能看出什么"，选项里有"运动能延长寿命"和"不运动的人更容易生病"，这两个都是合理推断，但如果你只看表面文字，可能就觉得"原文中没有'延长寿命'这个词"，然后给排除了。

第三个坑，被"似是而非"的选项忽悠。命题老师特别聪明，他们知道学生喜欢找原句，所以会设置一些看起来和原文很像、其实逻辑不对的选项。比如文章说"这台机器使用了最新的技术"，选项说"这台机器是世界上技术最先进的"——看起来差不多，但"使用了最新技术"和"技术最先进"完全是两回事。这种选项最容易误导人。

四、实操解题五步法

铺垫了这么多，终于要说干货了。在金博教育的教学实践中，我们总结出了一套推理判断题的解题方法，我叫它"五步法"。这个方法看起来简单，但用好了真的很管用。

第一步：看清题目要求

这第一步，看起来简单，但90%的学生都会跳过。你可能会说，题目有什么难的，不就是问"下列说法正确的是"或者"作者的态度是"吗？

嘿，你还别不信。我给你举个例子，同样是推理判断题，有的问"根据文章，可以推断出"，有的问"作者写这段话的目的是"，还有的问"从这段话可以看出作者认为"。这三种问法，对应的是完全不同的解题思路。你如果不仔细看，拿到题目就做，很容易南辕北辙。

所以我的建议是，拿到题目后，先把问法中的关键词圈出来： infer, imply, suggest, indicate, purpose, attitude, opinion……这些词对应的解题方向是有区别的。

第二步：定位关键信息

推理判断题虽然考的是深层理解，但它的"根"一定在原文中。你需要先找到与题目相关的那段文字，在旁边做好标记。

怎么找呢？如果题目问的是某个细节的推断，那你就找这个细节；如果问的是作者的态度，那你就注意那些带有感情色彩的词汇。找到之后，别着急选答案，先把相关段落多读几遍，确保自己理解了上下文。

这里有个小技巧：如果题目涉及的是文章的某个部分，你最好把这一段的前后两句也看看，有时候答案就藏在上下文里。

第三步：分析逻辑关系

这是最关键的一步。你需要问自己几个问题：作者在这段话里说了什么？他为什么这么说？前因后果是什么？作者的态度是什么？

举个小例子。如果文章说"虽然这种治疗方法还有很多争议，但它已经在临床上使用了20年"，这句话的逻辑是什么？"虽然……但……"这个转折结构告诉我们，作者想强调的是后面的内容——即使有争议，这种方法已经用了很久了，说明它是有一定效果的。

再比如，如果文章说"许多专家警告说，如果不采取措施，到2050年海平面将上升一米"，这里的逻辑是"警告说+如果不……将……"，这是在强调问题的严重性和采取行动的紧迫性。

你瞧，当你开始分析逻辑关系的时候，题目就会变得清晰很多。

第四步：排除干扰选项

分析完逻辑之后，你应该对正确答案有个大概的判断了。这时候再去看选项，一个一个排除。

什么样的选项应该排除？我给大家总结了几类：

• 无中生有——选项里说的东西文章里根本没有涉及，纯属你自己想多了
• 过度推断——原文说"可能性很大"，选项说"一定会发生"，这种程度过重的通常不对
• 逻辑相反——原文说"A导致B"，选项说"B导致A"，因果关系搞反了
• 偷换概念——原文说"部分学生"，选项说"所有学生"，范围变了
• 就事论事——选项只重复了原文的表面信息，没有进行任何推断，这种一般不是推理题的答案

把这些明显不对的排除掉之后剩下的那个，往往就是正确答案了。

第五步：验证答案合理性

选出答案之后，别急着做下一题，花两秒钟验证一下：我选的这个答案，能不能从文章中找到依据？推理的过程合不合理？

有些同学选完就后悔，就是在这一步没做好。你想啊，高考场上时间紧张，但检查一遍的时间还是有的。这几秒钟的验证，可能就帮你挽回了一道题的分。

五、不同题型的针对性策略

虽然我上面说了"五步法"是通用的，但不同类型的推理判断题，还是有一些各自的小窍门。我来分别说一说。

推断作者态度的题

这种题，你首先要熟悉一些常考的态度词。比如表示支持的：positive, supportive, favorable；表示反对的：critical, negative, skeptical；表示中立的：objective, neutral, impartial。

然后，你要特别关注文章中的形容词、动词和句式。积极色彩的词多，说明态度正面；消极色彩的词多，说明态度负面。如果文章中用了"however""but""unfortunately"这些词，后面往往跟着作者的真实态度。

推断写作目的的题

这种题，你要看文章的类型和内容。如果是议论文，那写作目的通常是说服读者接受某个观点；如果是说明文，那通常是传递知识或者澄清误解；如果是新闻报道，那通常是告知信息。

你还可以看文章的开头和结尾，这两部分通常会揭示作者的写作意图。有些文章会在结尾直接说出来，比如"I hope this article will help readers understand…"这种句子就是明示写作目的了。

推断文章结构的题

这种题通常会问"文章接下来会讨论什么"或者"文章的组织结构是"。你需要注意段落之间的逻辑关系。如果前文在分析原因，那么接下来很可能会讲结果或者解决方案；如果前文在提出问题，那么接下来很可能会给出建议。

还有一种题会问"作者举这个例子是为了什么"，这时候你要想，这个例子和作者要论证的观点之间是什么关系——是支持，还是反驳，还是具体说明？

六、常见题型汇总

为了方便大家复习，我把推理判断题的常见题型做了一个整理，大家可以收藏起来，做题之前翻一翻。

七、给正在努力的你

说真的，推理判断题不是一天两天就能搞定的。它需要你平时多读多练，培养语感和逻辑思维。但在练习的过程中，我希望大家记住几点：

第一，不要着急求成。每做一道题，都要认真分析，把解题思路想清楚。宁可少做几道，也要把每一道都吃透。

第二，做完题之后多反思。想想自己哪里做对了，哪里做错了，下次遇到类似的题能不能避免错误。这种复盘，比刷题更有用。

第三，保持阅读的习惯。推理能力是建立在良好的阅读基础上的，你读的东西越多，接触的逻辑关系越复杂，你的推理能力自然就会提升。

在金博教育，我见过太多学生，从一开始看到推理判断题就发怵，到后来能稳稳当当做对每一道。这个过程需要时间，也需要正确的方法，但我相信，只要你们愿意花功夫，就一定能有进步。

学习这件事，从来没有捷径。但有了正确的方法，走这条路会顺畅很多。希望今天分享的这些东西，能对你有所帮助。祝大家学习顺利，考试加油！