压强与压力到底有什么区别？物理老师带你一次搞懂

上周在金博教育的辅导班上，我问同学们一个问题："一个人站在雪地里，为什么脚会陷进去，而穿上滑雪板就能在雪面上滑行？"结果课堂上一下子炸开了锅，有同学说是体重变轻了，有人觉得是雪太软了，还有人自信满满地说是压力变小了。

说实话，这个问题问得好，因为它刚好击中了初中物理里最容易混淆的两个概念——压力和压强。很多同学学完这一章做题还是稀里糊涂，分不清什么时候该用压力，什么时候该用压强。今天咱们就坐下来好好聊聊，把这两个概念彻底掰扯清楚。

先说说什么是压力

说到压力，其实我们日常生活中经常用到这个词。工作任务重，我们会说"压力很大"；考试临近，也会感到"压力山大"。但物理课本里说的"压力"，可完全不是这个意思。

在物理学中，压力指的是两个物体相互接触时，垂直作用在接触面上的力。这个定义里有几个关键词需要特别注意：第一个是"垂直"，必须是垂直于接触面的力才算压力；第二个是"接触面"，压力必须发生在两个物体相互接触的地方。

举个例子吧。你把一本书放在桌面上，书对桌面有个向下的力，这个力就是压力。这时候书是施力物体，桌面是受力物体。再比如你用手指按墙壁，手指对墙壁有个垂直于墙面的力，这个力也是压力。方向很关键，如果你是斜着推墙，那这个力就不能叫压力了，只能说是压力和摩擦力的组合。

压力的符号一般用F来表示，单位是牛顿，简称牛（N）。记住这个单位，后面我们会经常用到。

那压强又是什么呢？

如果说压力是一个力的大小，那么压强就是这个力"挤"到物体表面的密集程度。想象一下，同样是50牛的力，如果用一个手指头去按，和用整个手掌去按，感觉完全不一样。手指头按的地方会更疼，因为同样的力集中在了更小的面积上。

所以，压强是描述压力作用效果的物理量，定义为压力与受力面积的比值。公式写出来就是：

p = F/S

这里p代表压强，F代表压力，S代表受力面积。压强的单位是帕斯卡，简称帕（Pa），1帕等于1牛每平方米。这个单位听起来很小，其实很好理解——1帕就是1平方米的面积上受到1牛的压力。

回到文章开头的问题。为啥人穿滑雪板不会陷进雪里？因为人还是那个体重，对雪面的压力F差不多没变，但滑雪板的面积S比鞋底大得多。根据公式p=F/S，面积变大了，压强就变小了，雪面承受不住的压力，自然就不会陷进去。

这两个概念到底怎么区分？

很多同学会问：压力和压强到底哪个更重要？其实它们不是谁更重要的问题，而是描述不同方面的两个物理量。我给大家整理了一个表格，这样对比着看会更清楚：

看到这个表格，有同学可能会说："老师，我懂了，以后做题看单位就行，单位是牛就是压力，单位是帕就是压强。"这个方法在大多数情况下确实管用，但我得提醒你，考试的时候可不能光看单位，还得结合题目问的是什么。

生活中的压强现象随处可见

说到这儿，我想起一个特别有意思的生活现象。你们注意到没有，菜刀的刀刃磨得越薄，切菜就越快。这是为什么呢？其实道理很简单——刀刃越薄，受力面积S越小，即使你用的压力F不变，压强p也会变得很大。压强大了，自然就能轻松切开食材。

金博教育的物理实验室里有个小实验特别有意思：拿一根针，尖的那头轻轻一戳就能刺破气球，但如果你反过来，用针的平头去戳，使出吃奶的劲也戳不破。这就是因为尖头的受力面积太小了，同样的压力下产生了巨大的压强。

再想想为什么河边的软泥地上插一根筷子会陷进去很深，但如果你把筷子倒过来，用截面大的那一头朝下，轻轻往下一按，陷进去的深度就小多了。这个现象完美诠释了压强的概念——压力差不多的情况下，受力面积越大，压强越小，物体就越不容易陷入。

做题的时候怎么分辨到底用哪个？

现在咱们来聊聊最实用的问题：考试的时候怎么判断该用压力还是压强？我的经验是看题目问的到底是什么。

如果题目问的是"物体对接触面的力有多大"或者"需要多大的力才能XXX"，那十有八九是在问压力。如果题目问的是"效果如何""能不能承受""会不会损坏"，那很可能是在问压强。

举个例子。题目说："一块砖平放在地面上，对地面的压力是多少？"这明显是问压力的大小，直接找F或者通过重力计算。另一道题说："如果在地面上铺一块木板，再放上同样的砖，砖对地面的压强如何变化？"这就需要分析面积变化，然后判断压强变大还是变小。

还有一些综合性的题目，需要你先算出压力，再算压强。比如："某同学质量50kg，站在面积为0.02平方米的地面上，求地面受到的压强。"这种题就要分两步走：先算压力F=G=mg=50×10=500N，再算压强p=F/S=500÷0.02=25000Pa。

几个特别容易错的坑

教了这么多年物理，我发现同学们在压强和压力这块有几个坑特别喜欢踩。

第一个坑：把物体的重力直接等同于压力。这种说法只有一种情况下是对的——物体放在水平面上，而且没有其他外力。如果物体是斜着放的，或者被压在其他物体下面，重力就不等于压力了。这时候压力的方向、大小都可能改变，必须具体情况具体分析。

第二个坑：混淆受力面积和物体面积。有些同学算压强的时候，喜欢用物体本身的面积来算，这是错的。比如一本书平放在桌上，受力面积应该是书和桌面接触的那部分，如果书是打开的，受力面积就不是一本书的面积，而是两页纸分别与桌面接触的面积之和。

第三个坑：单位换算出错。压强的单位有时候会用千帕（kPa）或者兆帕（MPa），1kPa=1000Pa，1MPa=1000000Pa。题目里给的数据经常需要换算，比如50000Pa要换成50kPa，这个换算过程千万别出错，一错整道题就白做了。

怎么记住这些知识点？

学习压强和压力，我给大家分享几个金博教育物理组老师总结的实用方法。

第一，记住那句口诀："压力是力，压强是比；压力看大小，压强看效果。"每次做题之前先默念一遍，看看题目问的到底是力的大小还是作用效果。

第二，联系生活实际思考问题。看到任何现象都问问自己：这背后是压力的问题还是压强的问题？比如图钉为什么尖头朝下？书包带为什么做得宽宽的？这些问题想明白了，概念自然就通了。

第三，多动手做实验。没有条件做复杂实验也没关系，生活中处处都是素材。拿两张纸轻轻吹一口气，看看能不能把它们压在一起；用手指分别用相同力度戳自己的手背和手臂，感受一下有什么区别。这些小实验能帮你建立最直观的感受。

写在最后

压强和压力这对概念，确实让不少初中同学头疼。但我想告诉大家的是，物理学习没有什么捷径，关键在于理解每个概念的本质，然后多思考、多练习。

下次当你在雪地里摔倒，或者用吸管喝饮料的时候，不妨想想这背后蕴藏的物理原理。物理从来不是枯燥的公式和计算，它就藏在我们生活的每一个角落里。

如果这篇文章对你有帮助，欢迎持续关注金博教育的物理学习专栏，咱们下期再见！