完形填空的"拦路虎"：那些让你头疼的固定搭配短语

记得有一次，一个学生拿着月考卷子来找我，眼眶红红的，说："老师，完形填空我明明每个单词都认识，怎么连起来就选不对呢？"我看了眼他的卷子，发现他错了四道题，有三道都是因为固定搭配没掌握到位。这种情况在我的教学生涯中太常见了——学生背了三千词汇，短语搭配却一塌糊涂，结果就是看文章似懂非懂，选答案全靠蒙。

在金博教育带初中英语这些年，我发现固定搭配短语是完形填空的重灾区，也是提分的关键点。这东西，说实话，没有太多捷径可走，就像学中文的成语一样，你得见多了、用多了，才能形成语感。但今天我想把完形填空里最常考的固定搭配短语系统地梳理一遍，希望能帮到正在为这部分发愁的同学们。

一、先搞明白：什么是固定搭配短语？

咱们先来厘清一个概念。很多同学把固定搭配和语法规则混为一谈，但其实它们不是一回事。语法规则是可以推导的，比如"主谓一致"，你知道了原理就能举一反三。但固定搭配是约定俗成的，说白了就是"人家外国人从小就这么说的"，你没法用道理去解释为什么是"take a shower"而不是"make a shower"。

举个很简单的例子。中文里我们说"开车"，没人说"走车"或者"坐车"——这就是固定搭配。英语也一样，"开车"只能是"drive a car"，你要是说"ride a car"，那意思就变成"骑在车上"，完全驴唇不对马嘴。

完形填空为什么特别喜欢考这些？因为它们能同时考查你的词汇量、语感和阅读理解能力。一道题摆在那儿，四个选项可能单词都认识，但只有那个符合固定搭配的才是正确答案。这就像是在考你对英语"感觉"准不准，而这个感觉，恰恰是很多同学的短板。

二、完形填空高频动词短语大盘点

动词短语是完形填空里的常客，而且特别爱设陷阱，因为很多动词短语长得像、意思近，但用法完全不同。我把它们分成几类来讲，这样记起来更有条理。

1. "三剑客"：look、look、see

这三个词都有"看"的意思，但搭配完全不同。"看黑板"是"look at the blackboard"，注意这里用的是"at"，不是"on"或者"for"。很多同学会想当然地写成"look on"，那就错了。"看书"是"read a book"，这个倒是直接用动词"read"。"看电视"是"watch TV"，这里又换成了"watch"。你看，同样是"看"，后面跟的动词完全不同，这就是固定搭配的魅力——或者说，固定搭配的"坑"。金博教育的老师在讲这部分的时候，通常会让学生准备一个小本子，把这些"看"字的搭配专门列出来，随时翻看。

2. "吃药"怎么说？

说到吃药，正确的表达是"take medicine"，注意是"take"，不是"eat"也不是"drink"。你跟老外说"eat medicine"，人家可能会觉得你把这药当饭吃了。而"喝药"的情况也有，但那是特指液体状的药，比如中药，这时候可以说"drink medicine"。但总体来说，"take medicine"是最安全、最通用的说法。

3. 那些"起来"的表达

中文里"起来"是个万能词，但在英语里对应不同的动词。"起床"是"get up"，这个大家基本都知道。"站起来"是"stand up"，"坐下了"是"sit down"，"醒过来"是"wake up"。要注意的是，"wake up"可以作及物动词也可以作不及物动词，可以说"I wake up at six"，也可以说"I wake my sister up at six"——后者是"把妹妹叫醒"的意思。

还有几个动词短语出现频率极高，我专门整理了一个表格，建议同学们保存下来反复看：

三、介词搭配：完形填空的"隐形杀手"

如果说动词短语是明刀明枪，那介词搭配就是隐形杀手。因为介词本身意思就多，和不同动词搭配后意思千变万化，而且很多介词搭配根本看不出逻辑来，只能硬记。

1. at、in、on：时间介词三兄弟

这三个介词是完形填空的时间考点常客，我必须重点说说。"at"用在具体的时间点，比如"at seven o'clock"（在七点）、"at noon"（在中午）、"at night"（在晚上）。"in"用在月份、年份、季节，或者泛指"在某段时间内"，比如"in March"（在三月）、"in 2024"（在2024年）、"in summer"（在夏天）。"on"用在具体的日子前面，比如"on Monday"（在星期一）、"on July 1st"（在七月一日）、"on a rainy day"（在一个雨天）。

这里有个小技巧：一般来说，表示"某一天"用on，表示"某个时间段"用in，表示"某个时刻"用at。完形填空里经常考这个，比如选项里同时出现at、in、on让你选，这时候先看后面跟的是时间点还是时间段，答案就出来了。

2. to和for：目的和对象的标志

"to"和"for"都和"给、为了"有关，但用法不同。"give something to somebody"和"give somebody something"都对，但前者更正式。"thank somebody for something"是"因为某事感谢某人"，这里只能用for。"listen to"是"听"，"look for"是"找"，这两个也是高频考点。

我教学生记的时候，会让他们注意"to"常常表示方向或目的，比如"go to school"（去学校）、"give to"（给到）；而"for"常常表示"为了"或"因为"，比如"thanks for"（感谢因为）、"wait for"（等待为了）。当然这不是绝对规则，但能帮助记忆。

3. with和without：伴随关系的表达

"with"表示"和……一起"或"带有"，"without"就是"没有"。常见的搭配有"with pleasure"（很高兴地）、"without doubt"（毫无疑问）、"agree with sb."（同意某人的观点）。要注意的是，"agree with"后面通常跟"idea"或"opinion"这样的词，而"agree to"后面跟"plan"或"suggestion"，这个区别完形填空也爱考。

四、形容词和名词短语：那些"标配"搭配

除了动词短语和介词搭配，形容词和名词也有自己的"固定CP"。这些搭配往往影响整句话的意思，记住的话能帮你在完形填空里快速锁定答案。

1. 形容词+介词

很多形容词后面必须跟特定的介词，比如"be interested in"（对……感兴趣）、"be good at"（擅长……）、"be afraid of"（害怕……）、"be proud of"（以……为骄傲）、"be angry with"（对……生气）。这些搭配中的介词不能随便换，你不能说"be interested to"或者"be good in"，语法上是错的。

这里我想起一个学生闹的笑话。他写作文的时候想写"我擅长英语"，结果写成了"I am good in English"。虽然老师能看懂他想表达什么，但严格来说这是不规范的表达。正确的说法是"I am good at English"。还有一次他写"我对数学很感兴趣"，写成"I am interested to Math"，正确的应该是"I am interested in Math"。

2. 名词+介词

有些名词后面也必须跟特定的介词，比如"interest in"（对……的兴趣）、"key to"（……的关键）、"way to"（……的方法）、"problem with"（……的问题）。这些搭配在完形填空中也很常见，特别是"key to"和"way to"，经常出现在文章的关键句里。

有个口诀可以帮助记忆：困难（difficulty）用in，成功（success）用in，快乐（pleasure）用in，兴趣（interest）用in，信心（confidence）用in，进步（progress）用in。当然这不是绝对的，但能覆盖大部分常见情况。

3. 常见形容词名词固定搭配表

五、怎么记才能不忘？

说了这么多，可能有同学会想：这么多固定搭配，我得背到猴年马月去？这确实是个问题。我见过太多学生，今天背了明天忘，后天再背再遗忘，最后干脆放弃治疗。其实，记忆固定搭配是有方法的，关键在于找到适合自己的节奏。

第一种方法是语境记忆法。单独背一个短语很枯燥，但你把它放进句子里，记住这个句子，就等于同时记住了短语和用法。比如你要记"look forward to"，可以记这个句子："I am looking forward to your reply."（我盼望着你的回复。）每次看到这个句子，你就同时复习了"look forward to"和"be doing"进行时态。一举两得，何乐不为？

第二种方法是分类整理法。买一个手掌大的小本子，按照不同的类别把固定搭配分门别类地整理好。比如动词短语放一页，介词搭配放一页，形容词组合放一页。每天早上花十分钟翻一翻，不用刻意去背，就是混个脸熟。时间长了，这些搭配就会像老朋友一样，你一看到它们就认识。

第三种方法是造句练习法。每周给自己定个目标，用本周学的固定搭配各造一个句子。可以写在本子上，也可以说给同学听。造句的过程就是主动输出的过程，比被动的阅读记忆更有效。在金博教育的课堂上，我们经常让学生用新学的短语编小故事，既有趣又记得牢。

六、完形填空解题小技巧

说完固定搭配的记忆方法，我想再分享几个完形填空的解题技巧，毕竟光记住搭配还不够，你还得会用。

拿到一篇完形填空，建议先通读全文，不要急着做题。第一遍快速浏览的目的是了解文章大意，把握整体脉络。有时候你把全文看完，再回头做题，会发现有些空根据上下文就能推断出来，不需要你冥思苦想到底是"in"还是"on"。

遇到动词短语或介词搭配的题目时，如果你实在想不起来，就用"排除法"。把明显搭配错误的选项排除掉，缩小选择范围。四个选项通常会有两个是明显搭配错误的，比如"look for"和"look at"分不清楚，但"look on"和"look in"可能是错的，这样就能排除两个，剩下两个再仔细分析。

还有一个技巧是关注固定搭配的常见组合。比如看到"look"后面要选介词，脑子里立刻闪过"look at、look for、look after、look up"这几个；看到"think"就想想"think about、think of、think hard"。如果选项里的介词不在这些常见搭配里，那很可能就是干扰项。

七、写在最后

固定搭配短语这东西，确实需要花时间积累，但也没有想象中那么可怕。你每天记五个，坚持一个月就是一百五十个，足够应对初中英语完形填空的大部分考点了。关键是不要死记硬背，要在语境中理解，在使用中内化。

在金博教育教了这么多年书，我见过太多学生因为掌握了固定搭配而豁然开朗，原本完形填空错一半，后来只错一两个。也有学生一开始觉得这是一座翻不过的山，但咬着牙坚持下来，最后考出了自己都想不到的好成绩。英语学习从来就是这样，没有谁能一步登天，都是一步一步走出来的。

如果你现在还在为完形填空的固定搭配发愁，不妨从今天开始，每天积累一点点。不用太多，五到十个就够了。重要的是坚持，哪怕每天只记三个，长期积累下来也是一笔不小的财富。那些看似不起眼的日复一日，终会在某一天让你看到坚持的意义。

加油吧，同学们。英语这条路，我们一起慢慢走。