初中历史辅导班中考近代史改革考点汇总

各位同学和家长朋友们，大家好！我是金博教育的历史辅导老师。说到近代史改革这块内容，很多同学就觉得头疼，觉得那些什么洋务运动、戊戌变法的绕口得很，背了就忘，忘了又背。其实吧，你把这部分知识想成"一群人想办法让中国变强"的连续剧来看，就会发现逻辑清晰多了。今天咱们就把中考里关于近代史改革的核心考点好好梳理一遍，争取让你看完之后有一种"原来如此"的通透感。

一、近代史改革在考什么——先搞明白命题规律

在正式进入知识点之前，我想先跟你们聊聊中考命题人到底在想什么。你看啊，近代史改革这部分的分值一般在8到12分左右，看起来不多，但其实是性价比很高的得分点。为什么这么说？因为这部分内容逻辑性强，你理解了就能得分，死记硬背反而容易搞混。

根据近几年的中考试卷分析，这部分的题目主要有三种考法。第一种是时间对应的选择题，比如说给你一个年份，让你判断这时候进行了什么改革，这种题只要你把时间线捋清楚，基本不会出错。第二种是材料分析题，给你一段文言文或者史料，让你分析某次改革的背景、措施、意义，这种题就需要你对改革的前因后果都有了解。第三种是比較型的综合题，让你对比两次改革的异同点，比如洋务运动和戊戌变法有什么不一样的地方，这种题往往是拉开分数差距的关键。

我带过很多学生，一开始这部分得分率不高，后来发现主要问题出在"死记硬背"上。你想啊，那么多改革运动，每个的背景、措施、意义都不一样，光靠背怎么可能记得住？金博教育的教学经验告诉我们，关键是建立"因果链条"——为什么会有这次改革？改革的人具体做了什么？为什么失败了或者说有什么影响？把这三个问题想明白了，知识点自然就串联起来了。

二、核心改革运动逐个击破

（一）洋务运动——"师夷长技以制夷"的实践

洋务运动是近代史改革的第一个重头戏，也是中考必考的内容。很多同学对洋务运动的印象就是"李鸿章、张之洞这些人办工厂、造枪炮"，这个印象没错，但不够全面。洋务运动的本质是清政府内部的地主阶级改良派想要通过学习西方的先进技术来维护封建统治。注意我说的"地主阶级"和"维护封建统治"这两个关键点，这决定了洋务运动注定会失败的根本原因。

洋务运动的背景要追溯到第二次鸦片战争之后。那时候清政府刚被英法联军揍得鼻青脸肿，痛定思痛，觉得人家的船坚炮利确实厉害，咱们得学一学。恰好这时候太平天国运动还没完全平定，清政府急需提升军事实力。这就是洋务运动兴起的历史背景——内忧外患双重压力下的被动应对。

具体措施方面，洋务派干了几件大事。首先是"前期以练兵为要"，主要代表就是曾国藩的湘军和李鸿章的淮军，还有创建北洋水师。其次是"后期以求富为要"，创办了一系列民用工业，比如轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂等等。另外还创办了新式学堂，比如京师同文馆，并且选派留学生出国深造。

洋务运动的评价是中考常考的知识点。这里要记住一个口诀："引进了技术、培养了人才、客观促进了资本主义发展、但没有改变封建制度、最终失败"。为什么失败？根本原因就是洋务派只学技术不学制度，幻想着用西方技术来维护封建统治，这就好比给一辆破旧的马车换上新轮胎，但它本质上还是马车，跑不过火车的。

关于洋务运动的考点，我整理了一个简单的对比表格，帮助你们记忆：

（二）戊戌变法——维新派的制度改良尝试

如果说洋务运动是"技术派"的改革，那戊戌变法就是"制度派"的尝试。这场运动的核心人物是康有为和梁启超，他们代表的是资产阶级改良派的利益。跟洋务派不一样的地方在于，维新派认为中国的问题不仅仅是技术落后，而是政治制度有问题，所以要搞君主立宪制。

戊戌变法的历史背景很重要。中日甲午战争之后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族危机空前严重。同时，这时候一部分开明的地主阶级和知识分子看到了日本的明治维新，觉得君主立宪这条路可能走得通。康有为就是在这时候多次上书光绪皇帝，提出了变法的主张。

变法的主要内容可以概括为政治、经济、文化教育、军事四个方面的改革。政治上要求开放言路、精简机构、任用维新人士；经济上要求鼓励发展工商业、修筑铁路、开采矿产；文化教育上要求创办新式学堂、废除八股文、派人出国留学；军事上要求训练新式军队。可以看出，这些措施比洋务运动要彻底得多，是想要从制度层面进行变革。

戊戌变法只持续了一百天就被慈禧太后发动政变推翻了，所以也叫"百日维新"。失败的直接原因是袁世凯的背叛，但根本原因还是在于资产阶级的软弱性和妥协性——他们不敢发动群众，只依靠一个没有实权的光绪皇帝怎么可能成功？另外，守旧势力的反扑也太强大了。

不过，戊戌变法虽然在政治上失败了，但在思想文化方面的影响是深远的。它在全社会传播了资产阶级民主思想，为后来的辛亥革命做了思想准备。谭嗣同等"戊戌六君子"英勇就义的表现，也展现了爱国主义精神。

（三）清末新政与预备立宪——清政府的最后挣扎

说到清末新政和预备立宪，有些同学可能会和戊戌变法搞混。这里要特别区分清楚：戊戌变法是资产阶级改良派发动的，要求皇帝主动改革；而清末新政是八国联军侵华之后，清政府为了维护自己的统治被迫进行的改革，性质完全不一样。

清末新政是从1901年开始的，主要内容包括改革官制、编练新军、奖励实业、废除科举、兴办新式学堂等等。看起来措施挺多，但实际上清政府已经失去了民心，而且这些改革也触动了很多既得利益者的蛋糕，所以推行起来困难重重。

预备立宪是清政府在1905年以后搞的"宪政"准备，1908年颁布了《钦定宪法大纲》，1911年又成立了"皇族内阁"。这个皇族内阁一成立，立宪派就彻底失望了——说好的君主立宪，结果内阁成员大部分都是皇族，这不就是换汤不换药吗？所以预备立宪不仅没有挽救清朝的统治，反而加速了它的灭亡。

这部分内容在中考中可能考得不多，但如果你想要更好地理解辛亥革命爆发的背景，清末新政和预备立宪是一定要了解的。简单说就是：清政府的改革诚意不够，一次次让改良派和立宪派失望，最后连温和的改革派都站到了革命派那边，清朝想不亡都难了。

三、改革之间的比较——为什么这个知识点很重要

刚才我们逐个讲了洋务运动、戊戌变法、清末新政，但是中考最喜欢考的还不是单个运动的细节，而是这些改革之间的比较。尤其是洋务运动和戊戌变法的对比，几乎是每年中考的必考内容。

那这两个运动到底有什么异同呢？先说相同点吧。第一，它们都是在民族危机加深的背景下发生的，都想要救国图强。第二，它们都引进了西方的先进技术或制度，都对中国社会的进步起了积极作用。第三，它们的最终都失败了，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。

不同点就比较多了。首先，阶级属性不一样：洋务派是地主阶级改良派，代表封建地主阶级的利益；维新派是资产阶级改良派，代表民族资产阶级和开明地主的利益。其次，运动性质不一样：洋务运动是地主阶级的自救运动，戊戌变法是资产阶级的改良运动。第三，改革内容不一样：洋务运动只学技术不改制度，戊戌变法既要技术也要制度。第四，结果不一样：洋务运动持续了三十多年，戊戌变法只持续了一百天。

可能有同学会问：为什么洋务运动持续时间更长但也叫失败，戊戌变法时间短但意义更大？这个问题问得好！判断一场改革是否成功，不能只看持续时间，还要看它是否达到了预期目标，以及对历史进程产生了什么影响。洋务运动的预期目标是"自强求富"、维护清朝统治，虽然坚持了很长时间，但这个目标显然没有达到——甲午战争中北洋水师全军覆没就是最好的证明。而戊戌变法虽然失败了，但它传播了思想、启蒙了民众，为后来的革命铺了路，从这个意义上说，它的"失败"是有价值的。

四、复习建议与答题技巧

讲完了知识点，最后来聊一聊复习方法和答题技巧吧。毕竟考场上的表现才是最重要的。

首先，建立时间轴是基础中的基础。你可以把从1840年鸦片战争到1919年五四运动之间的重要改革事件按照时间顺序梳理一遍，标注清楚每个事件的时间、背景、主要内容、历史意义。这样考试的时候，不管题目怎么问，你都能快速定位到相应的知识点。

其次，理解比记忆更重要。为什么金博教育一直强调要学生理解历史事件的因果关系？因为中考现在越来越喜欢考"原因分析""影响评价"这类需要你表达自己观点的题目了。如果你只是死记硬背，到了考场上一紧张就全忘了；但如果你真正理解了，就算忘了具体表述，你也能用自己的话把意思说清楚。

第三，注意相近概念的辨析。洋务运动和戊戌变法、戊戌变法和清末新政，这些概念很容易混淆。我在辅导的时候，会让学生用表格的形式进行对比记忆，效果很好。另外，对于一些容易混淆的时间节点，比如洋务运动开始于19世纪60年代，戊戌变法是1898年，清末新政是1901年，这些一定要记准确。

答题技巧方面，做材料分析题的时候，一定要先看问题再看材料，带着问题去材料里找答案。题目问什么你就答什么，不要画蛇添足写一堆无关的内容。另外，评价历史事件的时候要记得"一分为二"，既要看到积极作用，也要看到局限性，这才符合历史唯物主义的观点。

还有一个小技巧：考试的时候如果遇到拿不准的选择题，可以用"排除法"。先排除那些明显错误的选项，比如把时间搞错的、人物搞错的、性质判断错误的排除掉，正确的概率就大大提高了。

五、尾声

好啦，关于近代史改革的考点就聊到这里。这一部分内容在中考中确实挺重要的，但只要你们把基本概念理解透彻，把时间线理清楚，再做一些练习题巩固一下，拿高分并不难。

学习历史这件事急不来，今天看一点明天看一点，慢慢积累就好。最怕的就是临时抱佛脚，那效果肯定不好。我见过太多学生到了初三下学期才开始着急，问我有没有什么速成的办法。说实话，历史这门课真的没有多少速成的空间，靠的是平时的积淀。所以从现在开始，踏踏实实地把每一个知识点都吃透，比什么都强。

如果大家在这部分内容的学习中还有什么困惑，欢迎来金博教育和老师交流。咱们下期再聊其他专题的考点，再见！