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说实话,民族团结这个考点在中考里算是"老面孔"了,但每年还是有不少同学在这上面丢分。有些同学觉得背一背就行了,结果考试时遇到灵活一点的题目就傻眼了。今天我就结合多年辅导经验,把民族团结这个专题给大家讲透、讲明白。
先说句掏心窝的话:民族团结不是靠死记硬背能学好的,你得真正理解它是什么意思,为什么重要,怎么在生活里体现。这样考试时不管遇到什么题型,你都能游刃有余。
很多人一看到"民族团结"四个字,脑子里就开始背书了。但你知道吗,如果连基本概念都没理解清楚,后面的内容学起来会很吃力。
民族团结,简单来说,就是咱们国家56个民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,大家互帮互助、共同发展。这里有个关键词要注意——"团结"不是同化,不是消灭差异,而是在尊重彼此不同的情况下和谐相处。
举个生活中的例子你就明白了。你们班里有来自不同地方的同学,有满族的、回族的、维吾尔族的,大家生活习惯可能不太一样,过节的方式也不同。但这不妨碍你们一起学习、一起玩耍、一起为班级荣誉努力。这种互相尊重、互相帮助的状态,其实就是民族团结在日常生活中的缩影。
咱们国家实行的是民族区域自治制度,这个制度特别在哪呢?它既保证了国家的统一,又让各民族能够按照自己的实际情况发展。比如西藏、内蒙古这些自治区,在教育、文化、经济等方面都有一些优惠政策,这就是为了帮助相对落后的地区加快发展,缩小和发达地区的差距。

你可能会问:为什么这个知识点年年考、处处考?这里面有其深刻的道理。
从大方向来说,民族团结是咱们国家的基本原则之一。维护国家统一、促进民族团结,这是每个公民应尽的义务和义务。政治考试当然要考这些内容,因为它关系到国家的长治久安,关系到每一个人的切身利益。
从考试角度来说,民族团结这个知识点有几个特点让它特别"受宠"。首先,它和时事热点结合紧密,比如每年的民族团结进步表彰大会、国家领导人在民族地区的调研讲话,都可能成为命题素材。其次,它既可以考选择题这样的基础题,也可以考分析说明题这样的综合题,题型灵活,分值空间大。最后,这个知识点和生活联系紧密,出题老师很容易设计情境型题目,考查学生的理解能力和应用能力。
我记得去年中考有道题,材料讲的是一个汉族企业家到少数民族地区投资办厂,带动当地经济发展的故事。题目问这个行为体现了什么,有些同学只会写"促进民族团结"这种空话,而得分高的同学能够分析出这件事既带动了当地就业,又促进了各民族交往交流交融,还推动了共同富裕。这就是差距所在——是不是真正理解了这个知识点,一眼就能看出来。
经过这么多年的教学积累,我把民族团结的考点归纳成了几个板块。下面这个表格建议你保存下来,复习的时候对照着看。
| 知识板块 | 核心要点 | 常考题型 |
| 我国民族概况 | 56个民族、汉族人口最多、少数民族分布特点 | 选择题、填空题 |
| 民族关系 | 平等团结互助和谐、新型民族关系 | 选择题、简答题 |
| 基本原则 | 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 | 分析说明题 |
| 民族政策 | 民族区域自治制度、宗教信仰自由政策 | 材料分析题 |
| 维护团结 | 青少年如何维护民族团结 | 实践探究题、论述题 |
这几个板块里,"新型民族关系"和"处理民族关系的基本原则"是出现频率最高的,一定要重点掌握。
新型民族关系具体是什么?记住八个字:平等、团结、互助、和谐。这四个词一个都不能少,而且要注意它们的排列顺序。考试时如果让你概括民族关系的特点,你就把这八个字写上去,保证没错。
处理民族关系的三个基本原则——民族平等、民族团结、各民族共同繁荣,这三者是什么关系呢?它们是一个整体,缺一不可。民族平等是基础,只有各民族在法律面前一律平等,才能谈得上团结;民族团结是保障,各民族拧成一股绳,才能实现共同繁荣;共同繁荣是目标,也是检验民族工作成效的标准。
有些同学容易把这三个原则搞混,或者漏掉其中一个。我教大家一个记忆方法:想象一棵大树,平等是根,团结是干,共同繁荣是果。根深、干壮、果硕,大树才能枝繁叶茂。这样是不是好记多了?
关注时事的同学可能注意到了,这几年国家特别强调"中华民族共同体意识"。这个词什么意思?简单说,就是56个民族是一个大家庭,大家都是这个家庭的一员,有共同的利益、共同的命运、共同的未来。
这个概念很可能会成为今后的命题重点。什么意思呢?以后考民族团结,可能不会再单纯考"56个民族有哪些"这种死知识,而是会考你对这个"共同体"的理解。比如,可能会给你一段材料,讲各民族在抗击疫情中的互帮互助,让你分析这体现了什么精神。这时候你就要往"中华民族共同体意识"这个方向上去靠。
还有一个趋势值得注意:题目越来越喜欢考"怎么做"。比如"作为中学生,你能为维护民族团结做些什么?"这种题,分值往往比较高,但很多同学只会写一些空话套话,比如"坚决拥护党的领导"之类的。这种回答当然不能算错,但很难拿高分。
那怎么回答才能拿高分呢?我给大家示范一下。你可以这么写:尊重少数民族同学的生活习惯,不歧视、不嘲笑;学习了解不同民族的文化,增进相互理解;发现破坏民族团结的言行要及时制止,敢于发声;长大后如果有机会,可以到祖国边疆地区贡献力量……你看,这样回答既具体又有层次,比那些空话强多了。
说到学习方法,我分享一下自己在辅导班里的做法,可能会对你有帮助。
第一招:构建知识框架。很多同学背知识点是一盘散沙,背完就忘。我的建议是,先把民族团结这个专题的整体框架画出来,像我上面列的那个表格一样,把每个板块、每个要点都梳理清楚。框架清晰了,记忆起来就容易多了,而且考试时也容易调动知识。
第二招:联系生活实例。政治这门课最忌讳的就是脱离实际。同学们可以留意一下身边有没有民族团结的例子——小区里有没有少数民族邻居?学校有没有藏族、新疆班的同学?新闻里有没有各民族互帮互助的故事?把这些例子记下来,考试时用作答题素材,既真实又有说服力。
第三招:多看新闻多思考。每天花十分钟看看新闻联播或者人民日报客户端,关注一下民族地区的发展变化、民族团结进步的新闻。这样做有两个好处:一是积累时政素材,二是培养政治敏感度。到时候看到相关题目,你很快就能反应出考查的是哪个知识点。
第四招:认真对待每一次练习。我发现有些同学做题海战术,做完对完答案就完事了,这太可惜了。正确的做法是:做完题后想想,这道题考查的是什么知识点?答案是怎么组织的?有没有更好的表达方式?这样才算把一道题吃透了。
教了这么多年书,我见过太多同学在民族团结这道题上栽跟头了。下面我总结几个常见误区,大家引以为戒。
第一个误区:混淆概念。比如把"民族团结"和"民族融合"混为一谈。其实这两个概念有本质区别。民族团结强调的是不同民族之间的和谐相处,而民族融合是指各民族逐渐融为一体。在咱们国家,坚持民族团结,但不搞民族融合——因为每个民族的文化传统都很宝贵,应该得到保护和传承。
第二个误区:答题角度单一。比如问到"如何维护民族团结",有些同学只从国家角度回答,什么"坚持党的领导"、"完善民族政策"之类的,却忘了题目可能还要求你从个人角度回答。记住,如果是问"中学生怎么做",那你就要结合自己的身份来谈。
第三个误区:过度延伸。有些同学为了显示自己懂得多,会在答案里扯一些和题目无关的内容。比如问的是"新型民族关系的内容",你却大段大段写民族区域自治制度的好处。这样写再多也拿不到分,因为你没有回答到点子上。
第四个误区:表达不准确。比如把"各民族共同繁荣"写成"各民族同时繁荣",把"民族平等"写成"民族相同"。政治术语是非常讲究准确性的,一个字的差别可能意思就变了。复习的时候一定要看清楚每个表述的标准说法。
说了这么多,其实核心意思只有一个:民族团结这个考点不难,但需要你真正理解、用心记忆、灵活运用。别把它当成枯燥的政治任务,换个角度想,了解民族团结,其实就是在了解咱们国家的大家园是怎么运转的。
想想看,新疆的棉花、藏族的青稞、蒙古族的草原、傣族的泼水节……56个民族的文化让咱们的生活如此丰富多彩。让这56个民族团结一心、共同发展,是不是一件特别有意义的事情?当你带着这样的情感去学习,很多知识点自然而然就记住了。
距离中考还有一段时间,现在开始扎扎实实地复习,完全来得及。如果你在学习过程中遇到什么问题,欢迎来金博教育和老师们一起探讨。记住,学习这件事急不得,把每一个知识点都吃透,才是取得好成绩的关键。
加油,期待你在中考中取得理想的成绩!

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